【題目】如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中:
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是________ (選填“運動”或“靜止”)的。
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間。為便于時間的測量,應使氣泡在管內運動得較_________ (選填“快”或“慢”)。
(3)下表為小明同學在實驗中測得的數據,請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖像
(________)
從O點開始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
從O點開始計時的時間t/s | 0 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
(4)從實驗數據和所畫的圖象,請你判斷小氣泡所做的是_______運動,你判斷的依據是:_____。
【答案】運動 慢 勻速直線 路程和時間成正比(或圖像是一條通過原點的直線或相等的時間內通過的路程相等)
【解析】
(1)[1]當以氣泡為參照物時,玻璃管口的塞子相對于氣泡,位置發生了改變,所以塞子是運動的;
(2)[2]為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,當氣泡運動比較快時,不容易測量時間,所以為了便于時間的測量,應使氣泡在管內運動得較慢;
(3)[3]將表中的點一一在坐標圖中描出來,然后將這些點依次連接起來即可,如圖所示:
(4)[4][5]從實驗數據分析,每隔1s鐘,氣泡運動的路程都是10cm,即相同時間內運動的路程相同;從所畫的s-t圖像來看,是一條過坐標原點的直線;以數學中正比例函數的斜率來看,圖像中的斜率是速度且不變;所以能判斷氣泡做的運動是勻速直線運動。
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【題目】下列測量長度的方法,不正確的是( )
A. 測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度,然后再除以紙的總張數,即得出一張紙的厚度
B. 測細金屬絲的直徑,可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈,測出密繞部分的長度L和圈數N,則直徑D=L/N
C. 只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑
D. 測自行車通過的路程,可先記下車輪轉過的圈數N,再乘以車輪的周長L
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【題目】小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈。四個車門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開),該指示燈就會發光。如圖所示的模擬電路圖中符合要求的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列說法正確的是( )
A.V1的示數變大,A的示數變小
B.V2的示數變大,V1的示數變小
C.V1與V2的示數差和A的示數的比值一定不變
D.V1與V2的示數差和V2的示數的比值一定大于1
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【題目】小波班上有一臺飲水機,它的銘牌如右表,工作電路如圖所示,S0是溫控開關,可以自動控制飲水機的加熱或保溫狀態.問:當飲水機處于加熱狀態時,開關S處于__狀態,開關S0處于_______狀態(以上兩空選填“斷開”或“閉合”);電阻R1阻值是______Ω。
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【題目】為了驗證并聯電路的電流特點.小薇設計了如圖所示的電路進行實驗.
(1)在連接電路時,開關應處于______狀態.
(2)小徽先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:______.
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=______A,I=______A.根據測量結果.在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是:______.(寫出關系式即可)
(4)為了驗證結論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:______.
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【題目】俗話說“坐井觀天,所見甚小”;為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系,甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.井口直徑相同時井越淺,看到的范圍越小
B.井口直徑相同時井口越高,看到的范圍越大
C.甲圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系
D.乙圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系
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【題目】甲和乙兩燈泡的額定電壓均為6 V,若甲、乙兩燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像如圖所示.現將兩燈串聯后接在某一電路中,要使其中一個燈泡正常發光,并保證電路安全,則電源電壓最大為()
A. 6 V B. 8 V C. 10 V D. 12 V
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【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了 5 次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前 4 組數據,用兩個動滑輪和兩個定滑輪得第 5 組數據,測得數據如下表:
(1)請根據第 1 次測量數據,在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法__________.
(2)進行第 2 次測量時,拉力做的總功為_____J;進行第 5 次測量時,滑輪組的機械效率為_____(保留三位有效數字).
(3)以前,小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過分析實驗數據,可知他從前的觀點是_____的(選填“正確”或“錯誤”).
(4)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”,你可以用小明收集數據中的第_____兩組數據(選填實驗序號)對比分析來判斷這句話是錯誤的.
(5)根據表格中的數據分析可知:在同一滑輪組中,繞線方式及物體上升的高度都不變時,僅增大物重,機械的額外功_____(選填“變小”、“不變”或“變大”),機械效率將會_____(選填“變小”、“不變”或“變大”).
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