Question

李佳同學在學習了光的傳播知識后，猜想光在空氣中是沿直線傳播的．為了驗證這一猜想，他設計了如下實驗，請你閱讀并根據所學知識和他一起填寫實驗結果：
實驗方案：
（1）在桌子上放一張白紙作光屏，利用鐵架臺把一張中心有孔的硬紙片固定在白熾燈與白紙之間，如圖所示；
（2）打開白熾燈，上下調整硬紙片的距離，直到在白紙上出現燈絲清晰的像，觀察像的正倒；
（3）上下移動硬紙片，改變白熾燈泡與小孔的距離，觀察像的大小變化．實驗現象：
（1）實驗發現白紙上像的開口處與燈絲的開口處方向相反，此時所成的像為________（選填“正立”或“倒立”）的________（選填“實”或“虛”）像．
（2）燈泡與小孔的距離越小，所成的像越________；當燈泡與小孔的距離大于小孔與白紙的距離時，所成的像是________（選填“放大”或“縮小”）的．李佳同學分析實驗現象得出的結論是：________．

Answer 1

解：（1）燈絲在白紙上成的像是小孔成像，白紙上像的開口處與燈絲的開口處方向相反，
說明所成的像是倒立的像，像是實際光線匯聚而成的，是實像；
故答案為：倒立；實．
（2）燈泡與小孔的距離越小，所成的像越大；當燈泡與小孔的距離大于小孔與白紙的距離時，所成的像是縮小的；分析實驗現象得出的結論是：光沿直線傳播；
故答案為：大；縮小；光沿直線傳播．
分析：（1）小孔成像中所成的像是倒立的實像；
（2）在物體大小不變的情況下，小孔成像中像的大小與物到孔的距離、孔到光屏的距離有關；小孔成像說明光是沿直線傳播的．
點評：本題考查了小孔成像的特點，本題有一定的難度；解題時注意數學知識的應用，在光的直線傳播這個知識點中常出一些與數學圖形知識相關的題，要注意學科之間的聯系．