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(2012?遵義)2012年5月19日在國際田聯鉆石聯賽上海站男子110m欄比賽中,我國選手劉翔以12秒97的成績衛冕冠軍.下列描述正確的是(  )
分析:(1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)慣性指物體保持原來運動狀態不變的性質,慣性是物體本身固有的屬性,其大小只與質量有關;
(3)二力平衡的條件是:作用在同一物體上,若這兩個力大小相等,方向相反,且作用在一條直線上.
解答:解:A、起跑時,劉翔用力向后蹬起跑器,給起跑器一個向后的力,物體間力的作用是相互的,起跑器反過來給他一個向前的作用力,故該選項說法正確;
B、劉翔慣性只與他的質量有關,與他的速度無關,故該選項說法不正確;
C、劉翔沖過終點,不能立即停下來,是由于他具有慣性,而不是受到慣性力,故該選項說法不正確;
D、站在領獎臺上,劉翔對領獎臺的壓力與領獎臺對他的支持力,作用在兩個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,這兩個力是一對相互作用力,故該選項說法不正確.
故選A.
點評:(1)慣性是物體本身固有的一種性質,任何物體在任何情況下都具有慣性,并且注意它不是一種力;
(2)平衡力和相互作用力的區別就在于是否作用在同一物體上,作用在同一物體上的是平衡力,作用在兩個不同物體上的力是相互作用力;一般說來,重力和支持力是平衡力,壓力和支持力是相互作用力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)小明所在的實驗小組到實驗室做“測定小燈泡電功率”的實驗,被測小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖甲中實物電路的連接.(連線時導線不能交叉)

(2)檢查電路連接無誤,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于
B
B
端.(選填“A”或“B”)
(3)實驗中,當滑動變阻器的滑片移到某一位置時,小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率為
1.216
1.216
W.
(4)小明想換用其他規格的小燈泡再做該實驗,但他卻操作有誤,在未斷開開關的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數變化情況是:
電流表無示數,電壓表示數等于電源電壓
電流表無示數,電壓表示數等于電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)家庭浴室中常用的燈暖型浴霸是通過燈泡的熱輻射來升高光照區域內空氣溫度的,小明家浴室內浴霸由四只標有“220V 250W”的同規格發熱燈組成,小明測得浴室的面積為6m2,高為2.5m,查資料得知當地空氣的密度為1.2kg/m3,比熱容為1.0×103J/(kg?℃),當四只燈泡同時正常工作25min后,測得浴室內空氣溫度從13℃上升到28℃,求:
(1)浴室內空氣的質量;
(2)浴室內空氣吸收的熱量;
(3)浴霸加熱浴室內空氣的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,

實驗中每個鉤碼重2N,測得的數據如下表:
物理量

實驗次數
鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測力計示數F/N 測力計移動距離s/m 機械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應盡量豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數.
(2)第1次實驗測得的機械效率為
74%
74%
.(結果保留兩位有效數字)
(3)分析表中數據可知:第2次實驗是用
b
b
圖做的;第4次實驗是用
c
c
圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數據可知:使用同一滑輪組,
提高物重
提高物重
可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數據可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率
越低
越低

(5)分析第3、4次實驗數據可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度
無關
無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)如圖所示的電路中,移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數從6V變為5V,電流表的示數變化了0.2A,則該定值電阻所消耗功率的變化量為(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)(1)如圖甲所示,為經過凸透鏡折射后的兩條光線,請在圖中畫出對應的入射光線.
(2)如圖乙所示,為用核桃鉗夾核桃時的情景,請在圖中畫出動力F的力臂L.
(3)如圖丙所示,為電磁鐵和永磁體相互作用產生的磁場,請根據圖中磁感線的方向標出永磁體A 右端的磁極和電磁鐵電源的“+”、“-”極.

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