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【題目】倫敦設計與創新組織Deciwatt設計了一種靠重力發電的重力燈,以替代部分欠發達地區仍在使用的煤油燈.如圖所示,人只要花上幾秒鐘將18kg的沙袋掛在繩端,距地面2m高;松手后,在0.5h時間內勻速下落著地,下落時拉動繩子帶動發電機轉動,使3只規格均為“1.5V 0.05W”的小燈泡正常發光,不計繩重和摩擦,g取10N/kg.

(1)重物下落過程中,重力做功的功率為W.
(2)該裝置把重力做的功轉化為電能的效率為

【答案】
(1)0.2
(2)75%
【解析】解:(1)重物下落過程中重力做功的功率:

P= = =0.2W;
(2)3只燈泡正常發光時的總功率:

P=3×0.05W=0.15W,

裝置把重力做的功轉化為電能的效率:

η= ×100%= ×100%=75%.

故答案為:(1)0.2;(2)75%.

功率是反映做功快慢的物理量,等于單位時間內完成的功;重力做的功轉化為電能的效率是一個百分比,沒有單位.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊。如圖所示。

(1)如圖所示方案是為了探究動能大小與關系,若木塊被撞后移動的距離越遠,說明小車對木塊的推力越多,小車撞擊木塊時的動能
(2)甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f、f , 則 (填序號).
①f>f ②f<f ③f=f
(3)移走木塊,可選用鋪在木板上,探究阻力對物體運動的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某居民家里電路發生故障,電燈不亮.由于手頭沒有測電筆,他用下列方法進行檢測:如圖所示,斷開所有用電器的開關,用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,卸去保險絲,把L與熔斷的熔絲并聯,然后只閉合S、S1 , 若L正常發光,說明L1;只閉合S、S2 , 若L發出暗紅色的光(發光不正常),說明L2 . (選填“正常”、“短路”或“斷路”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是標有“6V 3.6W”字樣的小燈泡,通過的電流隨兩端電壓變化的關系圖線.現將兩只此規格的燈泡串聯到6V電源的兩端,則有關說法正確的是( )

A.每只燈泡的實際電功率為0.9W
B.每只燈泡的實際電阻值為10Ω
C.串聯電路的實際電阻值為16Ω
D.串聯電路的實際電功率是3W

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【題目】如圖所示,自由式滑雪運動員,以較大的速度沖出跳臺,因運動員要保持原來的運動狀態;因受到的作用,運動員要作豎直向下的運動.

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【題目】如圖所示,是探究杠桿平衡條件的實驗示意圖.

(1)調節圖甲中的杠桿在水平位置平衡,左端平衡螺母向移動.
(2)杠桿平衡后,左側掛鉤碼,右側用彈簧測力計(未畫出)拉,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,彈簧測力計的拉力方向應
(3)操作過程中,彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡,接下來合理的操作是(寫出一條即可).
(4)測得一組數據,推算符合“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,此做法是否合理? , 理由是

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【題目】如圖所示,菲菲和翔翔坐在車廂內,觀察判斷火車的運動情況.菲菲:以窗外的動車為參照物,火車的位置變化了,因此火車是運動的.翔翔:以窗外的站臺為參照物,火車的位置沒有變化,因此火車是靜止的.以上判斷(
A.菲菲正確
B.翔翔正確
C.兩人都正確
D.兩人都不正確

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【題目】如題1圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法正確的是( )

A.電阻乙為定值電阻
B.當電阻甲兩端電壓為2V時,R=10Ω
C.如題2圖所示,當開關閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15Ω
D.如題3圖所示,當開關閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為0.4A

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【題目】某實驗小組在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用電源電壓為 3V,待測小燈泡的額定電壓為 2.5V,電阻約為 10
(1)請用筆畫線代替導線,完成如圖甲實物電路的連接.(要求:連線不得交叉,電流表 量程要正確)
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關 S,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表幾乎無示數.產生這一現象的原因可能是
A.變阻器斷路
B.電壓表短路
C.電壓表斷路
D.小燈泡斷路
(3)故障排除后,閉合開關,當滑動變阻器滑片 P 移到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示. 要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片 P 向移.(選填“A”或“B”)
(4)通過移動滑動變阻器的滑片 P,記錄了多組數據,并作出如圖丙所示的 I﹣U 圖象.根據圖象可知小燈泡的額定功率為W.

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