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6．關于牛頓第一定律的建立，下列說法中正確的是（　　）

	A．	直接由猜想得出的
	B．	直接由日常經驗得出的
	C．	直接由實驗得出的
	D．	在大量經驗事實基礎上推理概括出來的

分析牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量經驗事實的基礎上，通過推理而抽象概括出來的，運用的是科學推理法．

解答解：牛頓第一定律是牛頓概括了伽利略等人的研究成果，在大量經驗事實的基礎上，通過推理而抽象概括得出的，運用的是科學推理法．不能用實驗來直接證明，這主要是因為我們周圍沒有不受力的物體．
故選D．

點評本題考查了牛頓第一定律的得出方法和得出過程，要知道在實驗事實的基礎上進行科學推理也是物理研究的重要方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．

小明陪著媽媽在奧體大街散步，拍了些遠處的街景照片，先后連續拍了兩張，如圖所示，根據照片下列說法中正確的是（　　）

	A．	以地面為參照物，運動的物體中速度最小的物體是大卡車
	B．	以小轎車為參照物，大卡車是向左運動的
	C．	以自行車為參照物，馬路旁的樹木是靜止的
	D．	以卡車為參照物，路燈是向左運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化的特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．

（1）實驗中，應選用顆粒較小（選填“較大”或“較小”）的冰塊．
（2）圖乙是他根據記錄數據繪制的“溫度-時間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是5～15min吸熱，但溫度保持不變．
（3）圖乙中熔化經歷了10分鐘；第3min時，物質處于固態；第10min時，物質處于固液共存態．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”．

（1）需要安裝的實驗器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計；D．鐵圈和石棉網．裝置如圖甲所示，安裝的順序是（填寫器材前的字母）BDAC．
（2）在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰并持續幾分鐘后停止讀數，圖乙為第3min時溫度計的示數，請你幫她讀出示數并填入表格中．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）如圖丙中A、B所示，其中B圖是在第3min的氣泡的變化情況，好奇的小華對氣泡內的氣體進行猜測，正確的是B．
A．熱空氣 B．水蒸氣 C．冷空氣 D．二氧化碳氣體
（4）圖B中的氣泡越往上越小，小華認為是發生了液化（填物態變化）
（5）第一組與第二組用同一個實驗裝置，他們分別在燒杯加入水后加熱，正確記錄實驗數據并繪制出水的沸騰圖象如圖丁所示．通過分析比較一、二兩組的水沸騰圖象，從開始加熱到水沸騰所用時間較多的是第第二組，你認為該組加熱時間較長原因是水較多．

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1．人類在探索微觀粒子的過程中，首先發現的是電子，它的發現說明了原子是可分的．原子核是由質子和中子組成．

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11．下表列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度，根據下表提供的信息，可以得出的結論是