“神六”飛船的成功發射,使人們對宇航員的生活和工作更為關注。宇航員在飛船內可以直接對話,但在飛船外工作時,必須借助電子通訊設備才能進行對話,原因是
A.太空中噪聲太大 B.用通訊設備對話方便
C.太空是真空,不能傳聲 D.聲音只能在地面附近傳播
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于聲現象,下列說法中正確的是( )
A.聲音在空氣和泥土中的傳播速度相同
B.100m比賽中,終點計時員應該在聽到槍聲后開始計時
C.登上月球的宇航員可以直接對話,不需要借助其他工具
D.聲波可以使物體振動,能擊碎病人體內的結石,這說明聲音具有能量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇泰州海陵八年級第一學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖1所示,伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發聲。實驗中,他進行了兩次實驗,第一次鋸條發出的聲音響,第二次鋸條發出的聲音輕,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖2、3所示,則他得出的實驗結論是: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇泰州海陵八年級第一學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.太陽的熱主要以紅外線的形式傳到地球上的
B.過量的紫外線照射對人體有害
C.紅外線是人眼看不見的光
D.醫院和食品店常用紅外線消毒
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰第二中學初三上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格是 的(填“相同”或“不相同”).某同學連接好最后一根導線時,發現燈都亮了,出現這種情況的原因是 。
(2)下表是某同學實驗中的一組數據:指出上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是 ,造成錯誤的原因是 。
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中,一個發光,一個不發光,造成其中一個小燈泡不發光的原因是 。
A.通過燈泡的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈絲的電阻小 D.小燈泡靠近負極
(4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲: , 乙: 。
(5)小明分別測出AB間的電壓是2.5 V,BC間的電壓是3.5 V,AC間的電壓是6 V,由此他得出了“串聯后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結論。他這種分析、歸納得出結論的方法科學嗎?
為什么? 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰第二中學初三上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖展示了一些你熟悉的物理實驗.請你根據要求填空:
(1)圖A實驗說明是:
(2)圖B實驗表明:
(3)圖C實驗中,使卡片能跳起來的做法是: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰第二中學初三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖所示),該力在這三個過程中所做功分別為W1、W2、W3,關于它們之間的大小關系說法正確的是
A.W1<W2<W3 B.W1<W2=W3 C.W1=W2<W3 D.W1=W2=W3
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學八年級上學期高效課堂調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
當我們在山谷中大聲呼喊時,往往會重復聽到自己的呼喊聲,這是由于 ( )
A. 山谷能將呼喊聲錄制再播放
B. 有很多人在模仿我們呼喊
C. 喊聲在山谷中不斷反射,經不同時間回到我們耳中
D. 山谷中有不同的聲音傳播介質,使喊聲以不同的速度傳到我們耳中
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