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有關課堂上的聲現象,下列說法正確的是( )
A.老師的講課聲是由空氣的振動產生的
B.能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲
C.聽錄音時,調節音量按鈕實質是在改變聲音的音調
D.關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲
【答案】分析:(1)聲音是由物體的振動產生的,聲音可以在不同的介質中傳播,聲音不能在真空中傳播.
(2)聲音三個特性:音調、響度和音色.音調跟發聲體的振動頻率有關;響度跟發聲體的振幅有關;音色跟發聲體的材料和結構有關.
(3)減弱噪聲的途徑有三個:在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過程中減弱.
解答:解:A、老師的講課聲是由聲帶的振動產生的,故A錯誤;
B、能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲,故B正確;
C、聽錄音時,調節音量按鈕實質是在改變聲音的響度,故C錯誤;
D、關閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲,故D錯誤;
故選B.
點評:本題是一道綜合了聲現象多個知識點的題目,做題時要對照相關的物理知識,仔細分析每一種情況的對錯.
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有關課堂上的聲現象,下列說法正確的是(  )
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有關課堂上的聲現象,下列說法正確的是

A.老師的講課聲是由空氣振動產生的
B.能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲
C.聽錄音時,調節音量按鈕實質上是在改變聲音的音調
D.關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲

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