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如圖所示，在模擬大自然“雨”的形成實驗中，水經歷的物態變化是：先________后________，為了使實驗中的“雨下得大些”，可以在上方的金屬盤里放置________，這樣做的道理是________．

答案：汽化,液化,冰塊,降溫更容易液化

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社綜合復習篇 題型：

掛在細繩下的小球重4 N．請根據給出的標度，作出圖中小球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

如下圖是某種物質物態變化過程中溫度隨時間變化的圖象，該圖象反映的可能是
[　　]
A．	蠟的熔化過程
B．	蠟的凝固過程
C．	海波的熔化過程
D．	海波的凝固過程

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

如圖所示，舞臺上經常用噴撤干冰(固態二氧化碳)升華制冷的方法形成白霧，以渲染氣氛，對“白霧”的形成．小星的解釋是： (1)干冰升華吸熱使周圍環境溫度降低 (2)氣態水蒸所氣液化形成白霧．以上解釋中：
[　　]
A．	第一句話存在科學性錯誤
B．	第二句話存在科學性錯誤
C．	兩句話都存在科學性錯誤
D．	兩句話都沒有科學性錯誤

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學設計了一個簡易的氣體溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱．

(1)若溫度升高時，液柱將向________(選填“左”或“右”)移動．

(2)你能說出這個溫度計的測溫原理嗎？________．

下圖中兩支溫度計的讀數分別為：甲溫度計：________℃，乙溫度計：________℃．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法，也是一種創新．請你用圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．

(1)正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．用激光筆對著塑料吸管的一頭，將塑料吸管水平拉直，如果光從塑料吸管的另外一頭射出，則說明________．

(2)反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．你的做法是________．如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出，就說明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

在圖所示的波形中，能反映是同種樂器演奏，但聲音響度不同的是
[　　]
A．	甲和乙
B．	乙和丁
C．	甲和丙
D．	丙和丁

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

有時為了緩解旱情，常常會實施人工降雨，利用飛機在高空投下干冰(固態二氧化碳)，干冰進入云層，就很快________成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是，高空中的水蒸氣________成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就________為雨點降落到地面上(填寫物態變化的名稱)．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：