Question

9．如圖所示是初中學習中接觸到的一些實驗，請根據實驗在下面空格中填入相應的內容．

（1）實驗A：向下吹氣，紙片會向中間靠攏，可用流體的壓強和流速的關系來解釋；
（2）實驗B：驗證了大氣壓的存在．
（3）實驗C：手指感到疼痛，說明物體間力的作用是相互的．
（4）實驗D：實驗中蒸汽頂開軟木塞說明內能可以轉化為機械能．

Answer 1

分析 認真觀察各圖使用的器材及其物理現象，思考對應的物理知識．

解答 解：（1）實驗A：向下吹氣，紙片會向中間靠攏，這是因為紙片中間的流速大，壓強小，兩側空氣流速小，壓強大的緣故，可用流體的壓強和流速的關系來解釋；
（2）實驗B：塑料管內裝滿水，用紙片蓋住后，用手按住倒置后紙片掉不下來，是因為紙片受到向上的大氣壓力的作用，證明了大氣壓的存在；
（3）實驗C：手指感到疼痛，說明物體間力的作用是相互的；
（4）實驗D：空氣推動塞子時，瓶內氣體膨脹對瓶塞做功，內能減小，轉化成瓶軟木塞的機械能．
故答案為：（1）流體的壓強和流速；（2）大氣壓；（3）物體間力的作用是相互的；（4）機械．

點評 本題考查學生對壓強和流速關系的理解、大氣壓強、物體間力的作用是相互的理解和改變內能方式的掌握情況，屬于基礎性考查，是學生應當掌握的識記性內容．