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10.小華在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,所用小燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V.
(1)根據圖甲所示的電路圖,請用筆畫線代替導線,完成圖乙所示實物圖的連接;
(2)電路安裝并調試好后開始實驗,小華在調節變阻器滑片的過程中,眼睛應注視電壓表的示數,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,該電流值為0.3A,則燈泡的額定功率為1.14W;
(3)小華剛準備拆除電路結束實驗時,同組的小紅提出,在調節變阻器滑片使燈泡正常發光時,電壓表的示數很難準確達到3.8V,由此可能造成一定的測量誤差,她認為小華可以在前面(2)操作的基礎上,對電路稍作改動,就能提高測量數據的精確度.請你幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點):
①斷開開關,將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端(使用小量程);
②閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.2V,并讀出此時電流表的示數;
③計算出燈泡的額定功率.

分析 (1)根據燈的額定電壓確定電壓表的量程,注意滑動變阻器接線柱的接法;
(2)小燈泡在額定電壓下的功率為額定功率;在搞清電流表小量程分度值的基礎下讀數,根據P=UI求額定功率;
(3)由于小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表必須選擇大量程,這樣造成電壓測量不精確,為了使測量誤差更小,可將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端,改接小量程.據此分析.

解答 解:(1)因燈的電壓為3.8V,所以電壓表選用大量程,將電壓表并聯在燈的兩端,把滑動變阻串聯接入電路,注意變阻的接法,如圖所示:

(2)小燈泡在額定電壓下的功率為額定功率,小華在調節變阻器滑片的過程中,眼睛應注視電壓表的示數,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,因電流表小量程的分度值為0.02A,該電流值為0.3A,則燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(3)由于小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表必須選擇大量程,這樣造成電壓測量不精確,為了使測量誤差更小,可將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端,改接小量程.
因為電源電壓為6V,則變阻器兩端電壓為6V-3.8V=2.2V時,此時小燈泡恰好正常好光.
因此,補充的步驟為:a.斷開開關,將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端(此時選擇小量程);
b.閉合開關,調節滑動變阻器滑片,使電壓表的示數為2.2V,并讀出此時電流表的示數.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)電壓表;03;1.14;
(3)①將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端(使用小量程);②2.2.

點評 本題考查了測量小燈泡電功率的實驗中,實物圖的連接、電流表的讀數、電功率的計算、實驗的改進與分析等,綜合性強,有一定新意,屬于壓軸題.

練習冊系列答案
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20.盛夏酷暑,媽媽為了讓小明在考試前有一個更舒適的學習環境,特地在他的房間安裝了一臺冷熱兩用的空調.這臺空調說明書中的主要數據如表所示.
 額定電壓 220V
 頻率 50Hz
 額定制冷功率 1400W
 額定制熱功率 1800W
(1)空調工作時應選用圖中的三孔插座.
(2)空調正常制冷時電流是多大?連續正常制冷30min消耗多少kW•h的電能?
(3)這些電能若用于加熱水,加熱器的熱效率為80%,能使50kg、20℃的水溫度升高多少?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.請根據下表中給出的信息,用筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路.
開關狀態燈泡發光情況
閉合S,斷開S1、S2L1、L2均不發光
閉合S、Sl,斷開S2L1發光、L2不發光
閉合S、S2,斷開S1L1不發光、L2發光
斷開S,閉合S1、S2L1、L2均不發光

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18.紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快,說明分子運動的快慢與溫度有關;一小塊晶體處于熔化狀態,溫度不變,其內能增大(選填“增大”、“減小”、“不變”)

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5.某同學用彈簧測力計下掛一均勻金屬圓柱體浸在液體中,探究彈簧測力計示數與液體密度的關系,實驗時該同學把圓柱體浸沒在不同液體中,分別記下了彈簧測力計的示數,得到實驗數據如表所示.
液體密度ρ(×103kg/m21.21.82.0 2.4
彈簧測力計示數F(N)7.54.51.5
(1)根據表中實驗數據,空格處應填寫3.5.
(2)在如圖中能反映表中彈簧測力計示數與液體密度之間關系的圖象是B.

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15.“探究水沸騰時溫度變化的特點”是初中物理實驗課老師要安排學生做的實驗:
(1)如圖所示,在實驗的過程中,為了讓水盡快沸騰,除了給燒杯蓋上紙蓋,請另外說也兩種合理的方法①用熱水或溫水②減少水的質量.
(2)經過實際操作,在實驗過程中可以觀察到①加熱初溫水升溫快,快要沸騰時水升溫慢(均選填“慢”或“快”);②沸騰時,如果把紙蓋移開,水的沸點會降低(選填“升高”“降低”或“不變”)

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2.如圖所示,正方體A的邊長為10cm,在它的上面放一個重為2N的物體B,此時正方體A恰好沒入水中,已知g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)正方體A受到的浮力的大。
(2)正方體A的密度.

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19.如圖甲所示裝置探究“觀察水的沸騰”實驗:
(1)加熱一定時間后,溫度計的示數如圖甲所示,此時燒瓶中水的溫度為84℃;
(2)水沸騰的過程中,雖能繼續加熱,但水的溫度不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)水沸騰后,移去酒精燈,發現水停止沸騰,此時用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結果發現水又重新沸騰了,這是因為瓶內氣壓減小,水的沸點會降低(選填“升高”“降低”或“不變”).

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20.某同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃豎直放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前有蠟燭A進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗,目的是便于確定像的位置.選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系.
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