Question

10．在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗讓木塊從斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的速度相同；
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力．

Answer 1

分析 （1）為完成研究“運動和力的關系”的實驗，應采用控制變量的思想，即保持小車到達水平面時的速度相同；
（2）在水平面上運動時，小車所受的重力和支持力是一對平衡力．

解答 解：
（1）要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；
（2）木塊在水平面上運動時，所受的重力和支持力是一對平衡力；
故答案為：（1）速度；（2）重力和支持力．

點評 本題主要考查學生對牛頓第一定律的了解和掌握，同時還考查了探究動能影響因素的實驗要求，也是對科學探究的能力的考查．