甲、乙兩車都做勻速直線運動，兩車的速度分別為15m/s和10m/s，則兩車都運動10s時間后的路程之比為（ ）
A．1：1 B．3：2 C．2：3 D．1：3
科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東威海經濟技術開發區初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示，視力表在鏡中的像與被測者相距 m，若視力表全長為0.8m，則視力表在鏡中的像的長度為 m．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇蘇州常熟市初二調研物理卷（解析版） 題型：填空題
物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，成倒立 的 像，根據這個道理制成 ，它的鏡頭相當于 ，它用 來承接像．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年寧夏吳忠紅寺堡三中初二第一次段考物理卷（解析版） 題型：填空題
敲響的音叉接觸乒乓球能使其跳起，說明聲音是由于物體的 產生的；上課時老師的講話聲是通過 傳入同學們的耳中，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要根據聲音的 判斷的； 敲擊一個裝滿水的鋼管在另一端能聽到 次敲擊聲．
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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省亳州市蒙城縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數F為 N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.4m，則杠桿的機械效率為 ．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因： ．
（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數據：
次數 | 鉤碼懸掛點 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼移動距離h/m | 拉力F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η/% |
1 | A點 | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點 | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據表中數據，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高”的結論？答： ；請簡要說明理由： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題
用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦不計），使用 （選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲 F乙（選填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑輪的機械效率η甲 η乙．
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科目：初中物理 來源：2016屆安徽舒城曉天中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于熱量和溫度，下列說法正確的是（ ）
A.物體的溫度越高，所含熱量越多
B.物體的溫度越低，吸收的熱量越少
C.物體的質量越大，放出的熱量越多
D.以上答案都不對
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