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19.如圖所示的四種物態變化的實例中,需要吸熱的是(  )
A.
冰雪消融
B.
草葉上形成露
C.
湖水結冰
D.
草葉上形成霜

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化,這就是物態變化;
(2)物質由氣態直接變為固態叫凝華,物質由固態直接變為氣態叫升華;由氣態變為液態叫液化,由液態變為氣態叫汽化;由固態變為液態叫熔化,由液態變為固態叫凝固;
(3)六種物態變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.

解答 解:
A、冰雪消融,由固態變成液態,是熔化過程,需要吸熱.符合題意;
B、草葉上的露珠,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴,此過程放熱.不符合題意;
C、湖水結冰,由液態變成固態,是凝固過程,需要放熱.不符合題意;
D、草葉上的霜,是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶,此過程放熱.不符合題意.
故選A.

點評 分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化,關鍵要看清物態變化前后,物質各處于什么狀態;另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.電冰箱里的食物容易相互“竄味”,從物理角度分析,食物“竄味”屬于擴散現象,當打開冰箱門時,往往會看到冷凍室的側壁上有很多霜,這是水蒸氣凝華(選填物態變化名稱)形成的,這個過程中水蒸氣放出(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于功、內能、熱量的描述正確的是(  )
A.機械能為零的物體,內能也一定為零
B.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
C.做功和熱傳遞都能改變物體的內能
D.物體的內能增大,溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示.底面積為S的圓柱形薄壁容器內裝有密度為ρ的液體.密度為ρ0、橫截面積為S0、高度為h0的圓柱形物塊由一段非彈性細線與天花板相連,且部分浸入液體中,細線剛好被拉直.打開容器底部的抽液機勻速向外排液,若細線能承受的最大拉力為T,當細線上拉力為T時,停止排液.請解答下列問題:

(1)細線剛好被拉直,物塊浸入液體中的深度;
(2)推導出細線被拉斷前.細線對物塊拉力F與抽液機排出的液體質量m之間的關系式;
(3)在圖乙中,定性畫出物體所受浮力與抽液機排出的液體質量m變化關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.自行車是非常方便的交通工具,它運用了許多科學知識.下列說法中正確的是(  )
A.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B.用力蹬腳踏板,自行車前進是因為受到地面的摩擦力
C.在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性
D.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列成語涉及的光現象與其物理知識相符的是(  )
A.鏡花水月--光的反射B.一葉障目--光的反射
C.猴子撈月--光的直線傳播D.鑿壁偷光--光的折射

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列現象不能用慣性解釋的是(  )
A.百米賽跑運動員到達終點時不能馬上停下來
B.子彈離開槍膛后還可以繼續向前運動
C.揮拍擊打網球,網球運動方向被改變
D.跳遠運動員先助跑一定距離,可以跳得更遠

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個問題.把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉動,腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點,其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關節B點,在B點掛一重物代替箱子.用測力計沿F1方向拉,使模型靜止,可測出腰背部復雜肌肉拉力的大小.接著,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實驗得出結論.

(1)在丙圖中畫出F2力臂L2
(2)當α角增大時,L2變小(變大/不變/變小),F1變小(變大/不變/變小).
(3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1要大(大/小).
(4)對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態,由以下分析可得,乙(甲/乙)圖中的姿勢比較正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.我們的學習和生活都離不幵電,在日常生活中應該樹立安全用電的意識.如圖所示的各種做法中.正確的是(  )
A.
濕手扳開關,濕布擦與電源相連的臺燈
B.
搶救觸電者的做法
C.
隨意在高壓設備下行走
D.
隨意使用絕緣層被破損的導線

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同步練習冊答案
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