【題目】小明利用圖甲中的器材探究電流與電阻關系:
(1)將圖甲中連線完成,要求滑動變阻器接入電路中的阻值最大____________.
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,直至電壓、電流表示數如圖乙所示,U=______V,I=_____A,作為實驗的第1次數據,此時定值電阻的阻值是____Ω,功率是_______W。
(3)更換不同阻值的定值電阻,進一步實驗,并將實驗數據記錄在圖丙表格中,分析數據可知第______次實驗存在問題。為了修正錯誤,需要補充的實驗步驟是:___________。
(4)在實驗過程中發現定值電阻通電一段時間之后發熱厲害,但是旁邊的導線幾乎不熱,其原因是_______________________________________________________。
【答案】 1.5 0.3 5 0.45 2 調節滑動變阻器使電壓表示數保持1.5V(不變) 根據Q=I2Rt,I和t相同,電阻越大,產生熱量越多
【解析】試題分析:(1)由圖乙可知,電壓表應使用3V的量程,電流表應使用0.6A的量程,滑動變阻器應接下端右端的接線柱,實物圖連線如上圖所示;(2)由圖乙可知,此時電壓表的示數U=1.5V,電流表的示數為I=0.3A,所以可求出定值電阻的阻值為R=U/I=1.5V/0.3A=5Ω,電阻消耗的電功率為P=UI=1.5V×0.3A=0.45W;(3)在探究電流與電阻的關系時,應保持電壓一定,由第1次實驗可知,需保持電壓為1.5V,而第2次的數據說明此時電壓為2V,故第2次的實驗存在問題;正確的做法應調節滑動變阻器使電壓表示數保持1.5V不變;(4)根據Q=I2Rt,I和t相同,電阻越大,產生熱量越多,由于導線的電阻很小,所以產生的熱量很小,故導線幾乎不熱。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
(1)請畫出圖中光線經過凸透鏡的徑跡.
(2)移動“F”光源和凸透鏡的位置如圖甲,請在圖中標出物距u,移動光屏恰好得到一個清晰的像,請詳細描述這個像的特點: ,用此規律可以制作 (選填“放大鏡”、“照相機”、“投影儀”).
(3)不改變“F”光源和透鏡的位置,換一個焦距為5cm的凸透鏡,為使光屏上得到一個清晰的像,應如何移動光屏? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是托里拆利實驗裝置,圖乙是一個“自制氣壓計”(用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口,下管口沒入水中,通過上管口向瓶內吹氣,水沿管上升到P點),P點與瓶內水面Q高度差為h3,下列說法錯誤的是
A.甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當地的大氣壓是ρ水銀gh1
B.甲圖中的托里拆利實驗中玻璃管傾斜,管內水銀柱豎直高度不變
C.乙圖中的自制氣壓計測出當地當時的大氣壓是ρ水gh3
D.同時帶著兩裝置登山,會發現h1會變小,h3會增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個圓柱形的平底杯子,質量為200g,杯子壁的厚度不計,深度10cm,底面積10cm2 , 放在面積為1m2的水平桌面上,已知g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3 , 請計算:
(1)杯子對桌面的壓強;
(2)將杯子裝滿水后,水對杯子底的壓強;
(3)裝滿水后杯子對桌面的壓強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據報道,我國長征二號F運載火箭將于6月中旬把神舟十號飛船送入太空。火箭在上升過程中,其頭部表面溫度將會急劇升高,請你用所學的物理知識解釋這是為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗.
(1)實驗中需要測量水的質量.
①小馮將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發現指針指在分度盤中線的左側.要使橫梁平衡,應怎樣操作?
②如圖甲(游碼的左側剛好與1對齊),測得燒杯和水的總質量m= g.
(2)使用溫度計測量水溫時,要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小馮測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3)實驗中,加熱與水等質量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發現比水升高的溫度高.請寫出實驗的結論.
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