Question

如下圖所示是某校初三(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)你認(rèn)為杠桿兩端螺母的作用是什么？

________；

此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？________．

(2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為________的一組肯定有錯(cuò)誤．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值大還是小？________．

(3)通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：________．

Answer 1

答案：
解析：

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；不要 　　(2)1；大 　　(3)F1·L1＝F2·L2