如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán)．
導(dǎo)學(xué)全程練創(chuàng)優(yōu)訓(xùn)練系列答案
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
近年來，蕪湖城市建設(shè)和規(guī)劃越來越突顯以人為本，如市區(qū)主要道路汽車禁鳴、高架兩側(cè)安裝隔音墻、機(jī)場選址遠(yuǎn)離市區(qū)等．這些措施的共同點(diǎn)是（ ）
A．減少大氣污染 B．降低噪聲污染 C．減少強(qiáng)光污染 D．綠化美化環(huán)境
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
現(xiàn)有用同一種材料做成的四個(gè)正方體，其中有一個(gè)是空心的，它們的邊長和質(zhì)量如圖所示，空心的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
小夢在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音．如圖所示，改變 ，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察 ，傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的高低有無變化．
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省初三第三周周練物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量/g | 升高10℃所需要時(shí)間/s | 升高20℃所需時(shí)間/s | 升高30℃所需時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（1）在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì) ，請?jiān)倭信e一個(gè)類似思想的實(shí)驗(yàn)： （請仿造上面的句式填）．
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 （大于/小于）沙子吸收的熱量．
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的溫度更高，所以白天在海邊會(huì)吹 （海風(fēng)/陸風(fēng)）．
（4）有一次小明在白天進(jìn)入森林游玩時(shí)迷了路，經(jīng)過思考，他 （順風(fēng)/逆風(fēng)） 走了下去，終于走出了森林．
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省初三第三周周練物理卷（解析版） 題型：填空題
給汽車加油時(shí)，會(huì)聞到汽油味，這是 現(xiàn)象．當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率 （填“升高”、“不變”、“降低”）．
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省初三第三周周練物理卷（解析版） 題型：選擇題
A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（ ）
A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市初三第九周周練物理卷（解析版） 題型：填空題
連接電路時(shí)，開關(guān)必須 ，并從電源的正極順次連接到負(fù)極，切不可隨意亂接，以防發(fā)生短路而損壞電器元件．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A．
“小孔成像”
B．
放大鏡把圖案放大
C．
橋在水中形成“倒影”
D．
蘋果在桌面上形成影子
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