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3.如圖所示,質量為80g,底面積為50cm2,高為10cm的薄壁平底圓柱形容器,放置在水平桌面上,容器中裝滿某種液體后總質量為480g.另一個質量為100g,體積為60cm3的正方體物塊置于容器右側.以下說法中正確的是(  )
A.液體密度為0.96×103 kg/m3
B.放入物塊后,液體對容器底部的壓強變大
C.放入物塊后,當物塊靜止時,容器對桌面的壓強為1064 Pa
D.放入物塊后,當物塊靜止時,液體對容器底部的壓強為1000 Pa

分析 (1)根據ρ=$\frac{m}{V}$計算液體的密度;
(2)液體內部的壓強與液體的密度和深度有關;
(3)放入物塊后,計算桌面受到的壓力,再由p=$\frac{F}{S}$求出壓強;
(4)放入物塊后,根據p=ρgh計算液體內部的壓強.

解答 解:A、由題可知,液體的體積V=50cm2×10cm=500cm3,液體的質量m=m-m=480g-80g=400g,
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{400g}{500c{m}^{3}}$=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3≠0.96×103 kg/m3,故A不正確;
B、由題可知,容器中已裝滿某種液體,因而放入物塊后,容器內液體的深度不變,由p=ρgh可知,此時容器底部受到的壓強不變,故B不正確;
C、由題可知,ρ=$\frac{{m}_{物}}{{V}_{物}}$=$\frac{100g}{60c{m}^{3}}$=1.67g/cm3>ρ,故而放入后會沉底,
物體放入后容器對桌面的壓力F=G=G+G-G=mg+mg-ρVg=480×10-3kg×10N/kg+100×10-3kg×10N/kg-0.8×103kg/m3×60×10-6m3×10N/kg=5.32N,容器對桌面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{5.32N}{50×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1064Pa,故C正確;
D、放入物塊后,容器底部受到的壓強pgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa,故D不正確.
故選C.

點評 本題考查壓強、液體壓強、密度的計算,要理解液體內部壓強的特點,綜合性強,有一定難度.

練習冊系列答案
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14.如圖,當過山車上升時,速度減小,動能轉化為重力勢能;乘坐過山車時,感到天旋地轉,是以過山車為參照物的.

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11.夏季炎熱,吃冰棍解熱,是大多數人的選擇,下列說法正確的是(  )
A.冰棍在舌尖熔化時放熱
B.舌尖覺得冰涼,是通過熱傳遞的方式改變內能
C.冰棍冒“白氣”,是汽化現象,白氣向下冒
D.冰棍包裝帶上有“白粉”,是凝固現象,要放熱

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18.如圖,閉合開關S,當滑動變阻器R的滑片P由a滑到b時,電壓表的示數由4V變為8V,并且滑動變阻器在a點、b點消耗的功率之比為5:2,R0=5Ω.則電源電壓為9V,滑片從a滑到到b的過程中,滑動變阻器的最小功率為1.6W.

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8.如圖所示,請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時所施加的最小力的示意圖.

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7.物理興趣小組的同學舉辦了題為“創新總動員”的科學實踐活動,為每小組提供的器材:大燒杯、水、量筒、彈簧測力計、半個土豆(直徑大于量筒口徑),活動內容:(一)測量土豆密度;(二)利用土豆做成“土豆船”.比一比哪個小組的“土豆船”能承載更多的水.

(1)如圖甲所示,小明用彈簧測力計測出土豆的重力為1.1N,再將土豆完全浸沒在水中,如圖乙所示,彈簧測力計的示數變為0.1N,則土豆的密度為1.1g/cm3
(2)如圖丙所示,小明將土豆挖成空心做成“土豆船”,使它能漂浮在水面上,并能承載重物,于是他向“土豆船”中加水,為確保“土豆船”不沉沒,最多能倒入23mL的水,則此時“土豆船”受到的浮力為1N.
(3)小明發現“土豆船”的船壁較厚,為了贏得比賽,他設計了兩種方案來增加“土豆船”的載水量.
方案一:將“土豆船”放入ρ=1.2g/cm3的液體中;
方案二:將“土豆船”內部繼續挖空,使空心部分的體積增加10cm3
則方案一能承載的水量更多,方案一中承載水量為43mL.

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4.通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區別開?

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,出現(a)這種情況,調節的方法是B
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因是:壓強計氣密性差.

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5.學習了密度知識以后,小明和小華用做了如下實驗:
(1)他們想知道醬油的密度.于是用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為45 g,醬油的密度為1.125×103kg/m3.他們用這種方法測出的醬油密度會偏大    (選填“偏大”或“偏小”).
(2)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2  ④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$ (已知水的密度為ρ
④小明針對③中小華的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.
(3)他們想測量一元硬幣的密度.設計了如下的步驟:
A.用天平測出10枚硬幣的總質量m1;B.用天平測出空燒杯的質量m2;C.向杯中加適量水,用天平測出杯水總質量為m3;D.將10枚硬幣放入盛水杯中,在水面處做上標記,再撈出10枚硬幣;E.向杯中加水到標記處,用天平稱出總質量為m4
①上述步驟中可以省去的一步是B;
②實驗中,用了10枚硬幣,而不是l枚,這樣做的優點是可減小誤差;
③他們測出的硬幣的密度是$\frac{{m}_{1}}{{m}_{4}-{m}_{3}}{ρ}_{水}$(用所測物理量的符號表示,水的密度為ρ);
④實驗中將硬幣從水中撈出時會沾水,這會使實驗結果偏小(選填“偏大”或“偏小”或“不變).

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