97成人在线,精品国产欧美一区二区三区成人,激情综合色综合久久综合

<tfoot id="ikmyi"><input id="ikmyi"></input></tfoot><ul id="ikmyi"></ul>

<ul id="ikmyi"></ul>

<ul id="ikmyi"></ul><tfoot id="ikmyi"><input id="ikmyi"></input></tfoot><tfoot id="ikmyi"><input id="ikmyi"></input></tfoot>

精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同．下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是

①將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一小格

②將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一小格

③在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼

④在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼

[　　]

A．

①③

B．

②③

C．

②④

D．

①④

答案：C

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發現杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向

左

調，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數據為F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N和L₂=30cm．該同學根據這些數據能否得出探究結論？

不能得出探究結論

理由是：

因為一次實驗獲得的數據有偶然性，不能反映普遍規律

．
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件，這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由：

杠桿在水平位置的實驗方案好．理由：便于測量力臂

．
（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡，如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿

右

端將下沉．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態，杠桿上每小格分布均勻并且等距．每個鉤碼都相同．下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（　　）
①將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一小格
②將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一小格
③在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼
④在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼．

A．②③

B．②④

C．①③

D．①④

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?達州）如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同．下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（　　）
（1）在杠桿兩側同時各減掉一個鉤碼；
（2）在杠桿兩側鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；
（3）將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格；
（4）將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格．

A．（1）（3）

B．（2）（4）

C．（2）（3）

D．（1）（4）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：