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6月5日是世界環境日，2006年中國的主題是“生態安全與環境友好型社會”．化學電池對生態與環境的影響日趨嚴重．如圖是一種安裝在自行車上的照明燈，它在某些發達國家被大量使用．這種燈不用化學電池，是通過車輪的轉動來帶動小型交流發電機發電使燈泡發光的．發電機的工作原理是

電磁感應

，發電機工作時發生的能量轉化是

機械能轉化為電能

．

分析：根據發電機的原理和它的能量轉化關系回答．

解答：解：發電機是依據電磁感應原理工作的，在發電的過程中機械能轉化為電能．
故答案為：電磁感應；機械能轉化為電能．

點評：本題考查了發電機的原理和它的能量轉化關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?惠州二模）人類對能源的需求越來越大，世界能源危機日益突出．如何充分
利用和開發新能源，實現低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．6月5日是世界環境日，我國一直主張“低碳減排，綠色生活”．目前，我國在開發、利用太陽能方面發展最快、最具潛力．
（1）你認為利用太陽能有哪些好處？

無污染、環保、可再生

．
（2）太陽能路燈已成為許多城鎮、鄉村的一道靚麗的風景線（如圖1 所示）．太陽能路燈的太陽能電池板一般是由晶體態硅制成的，它能直接把太陽能轉化成電能，其主要材料是

A．磁性材料 B．納米材料 C．半導體 D．超導體
（3）太陽能熱水器是采用光轉化為熱的方式利用太陽能的．我國太陽能熱水器已走進了千家萬戶．小明家的太陽能熱水器的采光面積是2.1m²．若我市向陽的地方每平方米的面積1h得到的太陽輻射能平均為3×10⁶J，每天接收太陽能的時間以8h計算，熱水器能把接收到的太陽能的50%轉化成水的內能，則正常情況下，該熱水器一天能把150kg、初溫為20℃的水加熱到

℃
（4）為了進一步利用太陽能，人們正在研發太陽能電動車．圖2是人們研制的太陽能電動三輪車，車子頂部的太陽能電池板將

光

能轉化為

電

能儲存在太陽能電池中，電池再給三輪車的電動機供電．制造太陽能電動三輪車車架有各種不同的新材料，部分材料的技術指標如下表所示：

材料技術指標	錳鋼	鋁合金	鈦合金	碳纖維
性能（強度）	強	較弱	較強	強
密度（kg?m^-3）	7.9×10³	3.0×10³	4.5×10³	1.6×10³

若讓你設計制造強度高并且輕便的三輪車，你選擇表中的

碳纖維

材料，若車架的體積約為5×10^-3m³，車架的質量是

kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

人類對能源的需求越來越大，世界能源危機日益突出．如何充分利用和開發新能源，實驗低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．每年的6月5日是世界環境日．2012年的主題是：綠色經濟：你參與了嗎？目前，我國在開發、利用太陽能方面發展最快、最具潛力．

（1）你認為利用太陽能有哪些好處？

無污染、環保、可再生（或取之不盡、用之不竭）

．
（2）太陽能熱水器是采用光轉化為熱的方式利用太陽能的．我國太陽能熱水器已走進了千家萬戶．小明家的太陽能熱水器的采光面積是2.1m²．若我市向陽的地方每平方米的面積1h得到的太陽輻射能平均為3×10⁶J，每天接收太陽能的時間以8h計算，熱水器能把接收到的太陽能的50%轉化為水的內能，則正常情況下，該熱水器一天能使150kg的水升高多少℃？
（3）為了進一步利用太陽能，人們研發了太陽能電動車，如圖是人們研制的太陽能電動三輪車，車子頂部的太陽能電池板將光能轉化為電能儲存在蓄電池中，電池再給三輪車的電動機供電．調速器其實是一個可變電阻．鑰匙孔相當于開關．小明同學根據所學的簡單電路的基本知識設計了調節電動機轉速的簡化電路圖，請在虛線框內畫出這個電路圖．
（4）2013年元旦，鄭州市連續多天出現了陰霾天氣，這是人類對環境破壞而導致的惡果．聯系生活實際，談談你應如何做？

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科目：初中物理 來源： 題型：

6月5日是世界環境日，2011年我國的主題是“共建生態文明，共享綠色未來”，人類對能源的需求越來越大，世界能源危機日益突出，如何合理利用和開發能源，提高能源的利用率，實現低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．

（1）圖甲為近兩個多世紀以來人類能源消耗曲線圖，由圖可知，自1950年以來，人類能源消耗的情況是

A．顯著增長 B．平穩增長 C．穩中有降 D．顯著減少
（2）在眾多的未來能源中，風能、太陽能、水能都屬于

可再生

（可再生/不可再生）能源，它們的開發利用可以減少大量化石燃料的生產和消費導致的嚴重的環境污染和生態破壞；
（3）為實現減排目標，國家大力推廣風力發電，某沿海地區風力發電項目全面啟動，沿海壯觀的風電場走廊即將形成（如圖乙）．假如1.0×10⁶kw的風電場項目全面建成之后，所有機組發電一天，可提供

2.4×10⁷

KW?h的電能，這些電能相當于

0.72×10⁷

千克煤炭完全燃燒釋放出來的能量（煤的熱值為3.0×10⁷J/kg，煤燃燒時轉化效率為40%）；資料顯示，火力發電每產生1KW?h電能大約要排放0.9kg的CO₂，則風電場建成后，一天要少排放

2.16×10⁷

kg的CO₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

由圖甲可知：人類能源消耗顯著增長．6月5日是世界環境日，如何合理利用和開發能源，提高能源的利用率，實現低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．

（1）在眾多的未來能源中，風能、太陽能、水能都同屬于

可再生

（選填“可再生”或“不可再生”）能源，它們的開發和利用可以減少大量化石燃料的生產和消費導致嚴重的環境污染和生態破壞．
（2）為實現減排目標，國家大力推廣風力發電．我省沿海地區風力發電項目已全面啟動，沿海壯觀的風電場走廊即將形成（如圖乙）．假如1.2×10⁶kW的風電場項目全面建成之后，所有機組發電1h，可提供多少kW?h的電能？這些電能相當于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量？（煤的熱值為3.0×10⁷J/kg，1kW?h=3.6×10⁶J）
（3）充分利用太陽能，符合節能減排的理念．太陽能熱水器（如圖丙）已走進了千家萬戶，小名家的太陽能熱水器接受太陽能的總有效面積為2m²，熱水器每平方米的面積上1h得到的太陽輻射能平均為2.52×10⁶J，熱水器僅能把接收的太陽能的50%轉化為水的內能，若光照3h可以使熱水器內初溫為20℃、質量為100kg的水溫度升高多少攝氏度？已知水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃）．

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