Question

閱讀下列短文，回答短文后的問題： 在探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中，某同學按下圖所示的電路圖連接實物后，該同學做如下步驟： 步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數變化，如2 V、4 V、6 V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍的變化． 步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍的變化，如5 Ω、10 Ω、15 Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等． (1) “步驟1”的設計目的是為了探究________； (2) 當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5 Ω”的電阻，測得電流表示數為0.2 A，當換“10 Ω”來做時，發現電流表的示數不是0.1 A，(不考慮溫度對電阻的影響)，你認為電流表的讀數將會是________(填“大于”、“小于”)0.1 A，滑片應該向________移動(選填“左”、“右”)，此時，手和眼睛的分工是________． (3) 如果在閉合開關S后，該同學發現電壓表的示數等于電源電壓值，造成此現象的可能原因是：________．

Answer 1

答案：1．電流和電壓的關系;2．大于,右,手移動滑片，眼睛看電壓表;3．電阻斷路;