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1．所示的測量中，木塊長度是2.30厘米．

分析刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度，使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意測量時要估讀到分度值的下一位．

解答解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側與3.00cm對齊，右側與5.30cm對齊，所以木塊的長度為：5.30cm-3.00cm=2.30cm．
故答案為：2.30．

點評初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．

在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中將凸透鏡放置在光具座上，如圖所示，將蠟燭移到光具座20cm刻度線處，移動光屏，光屏上可成清晰縮小的像；再將蠟燭移到光具座30cm刻度線處，移動光屏，光屏上可成清晰放大的像，下列說法正確的是（　�。�

	A．	該凸透鏡的焦距范圍是10cm＜f＜15cm
	B．	將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持凸透鏡不動，移動光屏，光屏上可成清晰放大的燭焰像
	C．	將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動，移動光屏，光屏上可成清晰縮小的燭焰像
	D．	將光屏移到光具座80cm刻度線處，保持凸透鏡不動，移動蠟燭，光屏上可成清晰放大的燭焰像

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．

如圖所示，是一條光線由空氣射入水中后的折射光線，請完成光路圖，在圖中畫出其對應的入射光線及其反射光線．

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關于熱和內能的說法正確的是（　�。�

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．銅與鉛的比熱容之比是3：1，質量相同的銅塊和鉛塊，升高的溫度之比是1：2，則它們的吸熱之比是3：2．

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．質量為5kg的水，溫度從40℃升高到90℃，吸收的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）]．

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路中如圖所示電路，當開關S閉合后，L₁、L₂均能發光，電流表、電壓表均有示數，過一會兒，燈都不發光，電流表、電壓表的示數均為零，可能發生的故障是（　�。�