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忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球

A．受到慣性力的作用，繼續向前運動

B．受到重力作用，運動狀態發生改變

C．不受力，機械能不變

D．上升過程重力勢能轉化為動能

小球出手之前，和手一起運動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運動狀態，繼續前進．小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運動方向和速度，運動狀態不斷發生改變．故選B．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

從物理學的角度看，磨刀時，刀兩側表面磨得很光滑是為了________________，刀刃磨得很薄是為了________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

針對如圖所示的情景，下列說法正確的是

A．甲：小孩爬桿上升的過程中，小孩的動能轉化為勢能

B．乙：對拉力器的作用力能使彈簧伸長，說明力能使物體發生形變

C．丙：往紙條上吹氣，發現紙條會上升，是因為紙條受到的重力減小了

D．丁：在水平面上推箱子而未動，箱子受到的水平推力小于摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，某學習小組同學在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關的問題進行了研究。他們在容積為2000ml的可樂瓶內裝上不同體積的水，每次發射的角度均為20°，向瓶內打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們在實驗中收集到的數據：

容積：2000ml的可樂瓶
發射角度	20度
水量（ml）	300	400	500	600	700
第一次距離（m）	18.28	19.6	20.95	19. 95	16.98
第二次距離（m）	17.42	20.3	24.36	23.36	14.36
第三次距離（m）	22.33	19.58	21.32	21.34	19.34

（1）橡皮塞從瓶口沖出，而水火箭卻向前射出，可利用我們所學過的            知識來解釋。
（2）由實驗方案可知，他們研究的問題是_    _
（3）本實驗中，發射的角度為20°時，可樂瓶內裝上不同體積的水，進行多次實驗的目的是
(4) 請設計一個驗證“水火箭的水平飛行距離與發射角度是否有關？”的實驗方案。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上，它們的質量相等，密度關系是

，當在甲、乙兩物塊上，分別放重為G₁、G₂的物體或分別施加豎直向上的力F₁、F₂(F₁、F₂均小于物塊重力)時，甲、乙兩物塊對水平地面的壓強相等，則G₁與G₂、F₁與F₂的大小關系是

A．G₁>G₂，F₁>F₂

B．G₁>G₂，F₁<F₂

C．G₁<G₂，F₁<F₂

D．G₁<G₂，F₁>F₂

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為測量摩擦力的大小，小聰在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），用這種方法測滑動摩擦力大小的優點是拉動小車少許時間后,測力計相對地面 (“靜止”或“勻速直線運動”)，從而指針穩定，容易準確讀數。且小車的運動速度變化時，木塊受到的摩擦力（填“會”或“不會”）變化。