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6.在“用電流表測量電流”的實驗中,某同學連接了如圖甲所示的電路.當開關S閉合后,兩燈泡都發光,兩個電流表的指針所指位置均如圖乙所示,則通過燈泡L1電流為1.28A,通過燈泡L2的電流為0.32A.

分析 分析電路圖,確定兩燈的連接方式(并聯)及兩電流表的測量對象,根據并聯電路的電流特點分析回答.

解答 解:分析該圖不難看出,兩燈并聯,電流表A1測的是干路電流,則電流表A1測所選量程為0~3A;
電流表A2測的是L2的電流,則電流表A2測所選量程為0~0.6A,由指針位置可知,通過燈泡L2的電流I2=0.32A,
電流表A1,即干路上的電流I=1.6A,
由并聯電路的電流特點可知,通過燈泡L1電流I1=I-I2=1.6A-0.32A=1.28A.
故答案為:1.28;0.32.

點評 本題的關鍵是正確識別電路,明白電流表是測量的哪一部分電路的電流,然后根據并聯電路中電流的規律進行簡單計算.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在學完凸透鏡成像規律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究.

(1)為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,須調節光屏位置直到在屏上得一個最小、最亮的光斑.圖-1是調節完成的狀態,該透鏡焦距f=10cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,點燃蠟燭后,發現無論怎樣移動光屏都找不到燭焰的像,其原因可能是ABD
A.光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度         B.物距小于凸透鏡的一倍焦距
C.蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處                     D.蠟燭在凸透鏡的焦點上
(3)如圖2,要使像能夠成在光屏的中央,應將透鏡向下 (上/下)調整.
(4)當光屏上出現燭焰清晰的像時,如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏時,將會在光屏看到.
A.燭焰像的下半部分                            B.燭焰像的上半部分
C.燭焰完整的像,像的亮度變暗                  D.燭焰完整的像,像的亮度不變
(5)當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、放大的實像;當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向左 (左/右)移.
(6)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖3),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向左 (左/右)移.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.我們能看見物體,必須滿足的條件是(  )
A.物體本身是光源B.物體必須放在陽光下
C.物體發出(或反射)光進入人的眼睛D.物體和眼睛必須在一條直線上

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.據媒體報道,某品牌手機因電池爆炸而被多國航空主管部門,以及各航空公司下達飛行禁令后被緊急召回250萬部.電池爆炸的原因是什么?廠家將其歸咎于如下事實:在部分手機上,由于隔膜有缺陷,原本不能互相接觸的電池陰陽兩極觸碰到一起,出現短路現象.導致電池異常發熱,并最終發生燃燒和爆炸.若此時3s內通過其橫截面的電荷量為60C,則電流為20A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小宇利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系.他把金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖所示.
(1)做甲、乙兩次實驗,是為了探究浮力大小與物體排開液體體積有關.
(2)做丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與液體密度有關.
(3)做乙、丙兩次實驗,是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.某同學將一質量為160g,體積為200cm3的物體浸沒在水中后放手,下面說法正確的是(  )
A.物體浸沒在水中受到的浮力為1.6NB.物體最終懸浮在水中
C.物體密度為1.6×103kg/m3D.物體最終浸在水中體積為160cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.將水龍頭、導管、粗細不同的玻璃管按如圖連接,當打開水龍頭,水流持續穩定流動時,兩豎管中水面的高度正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.運動會上,100m決賽,中間過程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結果他們同時到達終點.則全過程二者做變速直線運動(填“勻速直線運動”、“變速直線運動”),全過程中張明的平均速度等于(填“大于”、“小于”、“等于”)王亮的平均速度.

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16.兩支內徑不同,下面玻璃泡內水銀量相等的合格的溫度計,同時插入一杯熱水中,過一會兒則會看到兩支溫度計水銀柱上升的高度不同,示數相同(填“相同”或“不相同”).

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