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在測電阻的實驗中,曉彤同學設計了如圖甲所示的實驗電路,其中R0為已知電阻,電源電壓未知且保持不變.
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(1)請你幫助曉彤設計具體的實驗步驟:
被測電阻的表達式為Rx=
 

(2)小雪認為曉彤的方案雖然可以測量電阻Rx的阻值,卻有一定的不足,請你指出曉彤方案中的不足指出.
(3)小雪為了克服上述不足,設計了如圖乙所示的電路,小南認為圖乙的方案不能滿足測量要求.請你利用圖乙所示的實驗器材,設計一個電路,要求既能克服上述不足,又能測出電阻Rx的阻值.將你設計的電路圖畫在圖丙虛線方框內.
分析:(1)要測量電阻阻值,需要測出電阻兩端電壓與通過電阻的電流,然后應用歐姆定律求出電阻阻值;分析圖示電路圖,應用串聯電路特點與歐姆定律分析答題.
(2)根據能否多次測量減小誤差進行分析.
(3)定值電阻、滑動變阻器以及被測電路串聯連接,滑動變阻器可以起到多次測量的作用,通過開關S1、S2的通斷控制電壓表測量的對象,不僅可以做到多次測量,還可以測量被測電阻的阻值.
解答:解:(1)實驗步驟:①閉合開關S1、S2,只有電阻Rx接入電路,電壓表測電源電壓U;
②斷開開關S2,兩電阻串聯,電壓表測Rx兩端電壓Ux,由串聯電路電壓的特點和歐姆定律可以求出電路中的電流,即I=
U-Ux
R0

③被測電阻的表達式:Rx=
UX
I
=
Ux
U-Ux
R0
(2)測量的數據只有一組,不能減小誤差.
(3)使被測電阻、定值電阻、滑動變阻器串聯,當開關S1閉合時,電壓表測量被測電阻和定值電阻兩端電壓,當開關S2閉合,S1斷開時,電壓表測量被測電阻兩端電壓,如下圖所示:
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故答案為:(1)實驗步驟:①閉合開關S1、S2,只有電阻Rx接入電路,電壓表測電源電壓U;
②斷開開關S2,兩電阻串聯,電壓表測Rx兩端電壓Ux,由串聯電路電壓的特點和歐姆定律可以求出電路中的電流,即I=
U-Ux
R0

③被測電阻的表達式:Rx=
UX
I
=
Ux
U-Ux
R0
(2)測量的數據只有一組,不能減小誤差.
點評:本題考查了測電阻阻值問題,要測電阻阻值,需要測出待測電阻兩端電壓與通過電阻電流,分析清楚圖示電路結構、應用串并聯電路特點與歐姆定律即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

30、在“用電壓表測電壓的實驗”中,曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯在電池組兩端,測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯電路中,各支路兩端電壓
相等
.此時,他發現了問題,并聯的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經過分析和檢查,他提出猜想:電池內部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯的兩只燈泡等效成一個電阻,則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是
聯的(填“并”或“串”),這個內電阻就應分得一定的電壓.根據歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會
減小
,電池內部電阻分得的電壓就會
減小
,那么外部電路得到的電壓就會
增大
.(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來了滑動變阻器,設計了一個電路,進行實驗,結果與猜想完全一致.他高興極了.喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題.請你:①在右面的虛線框中畫出他設計的電路圖.
②你猜他又提出了什么問題:
電池內部電阻有多大?

(寫出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在“用電壓表測電壓的實驗”中,曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯在電池組兩端,測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯電路中,各支路兩端電壓________.此時,他發現了問題,并聯的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經過分析和檢查,他提出猜想:電池內部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯的兩只燈泡等效成一個電阻,則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是________聯的(填“并”或“串”),這個內電阻就應分得一定的電壓.根據歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會________,電池內部電阻分得的電壓就會________,那么外部電路得到的電壓就會________.(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來了滑動變阻器,設計了一個電路,進行實驗,結果與猜想完全一致.他高興極了.喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題.請你:①在右面的虛線框中畫出他設計的電路圖.
②你猜他又提出了什么問題:________.
(寫出一個即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“用電壓表測電壓的實驗”中,曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯在電池組兩端,測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯電路中,各支路兩端電壓______.此時,他發現了問題,并聯的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經過分析和檢查,他提出猜想:電池內部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯的兩只燈泡等效成一個電阻,則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是______聯的(填“并”或“串”),這個內電阻就應分得一定的電壓.根據歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會______,電池內部電阻分得的電壓就會______,那么外部電路得到的電壓就會______.(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來了滑動變阻器,設計了一個電路,進行實驗,結果與猜想完全一致.他高興極了.喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題.請你:①在右面的虛線框中畫出他設計的電路圖.
②你猜他又提出了什么問題:______.
(寫出一個即可)

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科目:初中物理 來源:2005年教科版中考物理復習試卷(電學基礎知識)(解析版) 題型:填空題

在“用電壓表測電壓的實驗”中,曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯在電池組兩端,測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯電路中,各支路兩端電壓    .此時,他發現了問題,并聯的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經過分析和檢查,他提出猜想:電池內部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯的兩只燈泡等效成一個電阻,則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是    聯的(填“并”或“串”),這個內電阻就應分得一定的電壓.根據歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會    ,電池內部電阻分得的電壓就會    ,那么外部電路得到的電壓就會    .(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來了滑動變阻器,設計了一個電路,進行實驗,結果與猜想完全一致.他高興極了.喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題.請你:①在右面的虛線框中畫出他設計的電路圖.
②你猜他又提出了什么問題:   
(寫出一個即可)

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