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精英家教網環境保護是現代社會的熱點,環境污染是世界各國關注的焦點,特別是核污染更是全人類高度警惕的問題,繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態保護組織和國際社會的普遍關注.
(1)核裂變和核聚變是獲得大量核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
答:
 

(2)如圖所示是核電站原理示意圖.
①“反應堆”與“一回路”中的能量是怎樣轉化的?
答:
 

②在235g鈾燃料中含有6.02×1023個鈾核,如果它們全部發生裂變,通過汽輪發電機得到3.2×106kW?h的電能,則該核電站的效率為
 
.(每個鈾核裂變會釋放出3.2×10-11J的能量)
(3)請說出幾種目前開發利用的新能源.(至少兩種)
 
分析:(1)在核反應堆中,是通過可控的核裂變來獲得能量的;
(2)在核反應堆中,核能首先轉化成內能;發電機得到的電能占鈾核裂變釋放出的能量的百分比,就是核電站的效率;
(3)根據對新能源的了解進行解答.
解答:解:(1)在核潛艇的反應堆中的核能是通過核裂變和方式獲得的;
(2)①“反應堆”與“一回路”中先將核能轉化為內能,再通過汽輪機發電機,將內能轉化為機械能,最后轉化為電能;
②核電站的效率為:η=
Q
Q
×100%=
3.2×106kW?h
3.2×10-11J×6.02×1023
×100%=59.8%.
(3)目前開發利用的新能源有太陽能、核能、地熱能、潮汐能等.
故答案為:(1)核裂變;(2)①核能轉化為內能;  ②59.8%; (3)太陽能、核能、地熱能、潮汐能.
點評:本題考查了核電站的原理及能量的轉化情況,同時,還利用能量利用效率的公式進行了能量轉化效率的計算,以及考查了對新能源的了解,有一定的綜合性.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網環境保護是現代社會的熱點,環境污染是世界各國關注的焦點,核污染更是全人類高度警惕的問題.繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態保護組織和國際社會普遍關注.(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的波速v=1500m/s,在潛艇正上方海面向下發出超聲波,從超聲波發出直至接收到潛艇的回波經歷的時間t=0.14s.則潛艇沉沒的實際深度h為多大?
(3)經研究,“庫爾斯克”號的打撈方案之一,是在潛艇周圍纏滿可充氣的負荷量大的浮力袋,若每只浮力袋充氣后的體積v0=103m3,試估算需用這種浮力袋多少只?
(4)按海灘救援國際慣例,8月19日晚,挪威潛水艇曾抵達“庫爾斯克”號并打開緊急逃生艙蓋,若艙蓋面積S=0.6m2,則海水對艙蓋的壓力F多大?
(5)救援人員在“庫爾斯克”號發現了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個電壓表的示數分別為U1、U2、U3;三個電流表的示數分別為I1、I2、I3,它內部的電路結構圖所示,試分別寫出U1、U2、U3之間的數學關系表達式和I1、I2、I3之間的數學關系表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

環境保護是現代社會的熱點,環境污染是世界各國關注的焦點,特別是核污染更是全人類最高度警惕的問題,繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2002年8月12日,質量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態保護組織和國際社會普遍關注.
(1)核裂變、聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇中反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中波速v=1450m/s,在潛艇正上方海面向下發出超聲波,從超聲波發出直至接收到潛艇的回波經歷的時間為t=0.16s,則潛艇沉沒的實際深度h約為多大?
(3)“庫爾斯克”號浸沒在水中上浮的過程中,所受的浮力如何變化?簡述理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

環境保護是現代社會的熱點,環境污染是世界各國關注的焦點,特別核污染更是全人類高度警惕的問題.2000年8月2日,俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態保護組織和國際社會普遍關注.核潛艇中能量的來源是核反應堆的原子裂變,若不打撈上來會給人類帶來巨大的核污染.在打撈過程中,救援人員在“庫爾斯克”號上發現了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個電壓表的示數分別為U1、U2、U3,三個電流表的示數分別為I1、I2、I3,它內部的電路結構如圖所示.試分別寫出U1、U2、U3之間的數學關系表達式和I1、I2、I3之間的數學關系表達式.

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科目:初中物理 來源:2009年四川省成都七中自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

環境保護是現代社會的熱點,環境污染是世界各國關注的焦點,核污染更是全人類高度警惕的問題.繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態保護組織和國際社會普遍關注.(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的波速v=1500m/s,在潛艇正上方海面向下發出超聲波,從超聲波發出直至接收到潛艇的回波經歷的時間t=0.14s.則潛艇沉沒的實際深度h為多大?
(3)經研究,“庫爾斯克”號的打撈方案之一,是在潛艇周圍纏滿可充氣的負荷量大的浮力袋,若每只浮力袋充氣后的體積v=10m3,試估算需用這種浮力袋多少只?
(4)按海灘救援國際慣例,8月19日晚,挪威潛水艇曾抵達“庫爾斯克”號并打開緊急逃生艙蓋,若艙蓋面積S=0.6m2,則海水對艙蓋的壓力F多大?
(5)救援人員在“庫爾斯克”號發現了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個電壓表的示數分別為U1、U2、U3;三個電流表的示數分別為I1、I2、I3,它內部的電路結構圖所示,試分別寫出U1、U2、U3之間的數學關系表達式和I1、I2、I3之間的數學關系表達式.

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