【題目】關于一塊 1t 的冰,以下說法正確的是
A. 單位轉換:1t=1t×1000=1000kg
B. 冰熔化成水,質量不變
C. 冰熔化成水,密度不變
D. 冰熔化成水,體積不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖甲中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)如圖乙所示,溫度計的正確讀數是________℃.
(2)當水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積為V1)上升至B位值(體積為V2),則V1________V2(選填“>”、“等于”或“<”,下同),氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為P1和P2 , 則P1________P2 .
(3)以上表格中的內容是小明記錄的實驗數據,則水的沸點是________℃.
(4)實驗完成后,燒杯內水的質量與實驗前相比________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明家新購買的小轎車。已知轎車的質量為800kg,輪胎與地面總接觸面積約為0.1m2,請你計算:
(1)靜止的小車對水平地面的壓強多大?(g取10N/kg)
(2)小明的爸爸駕駛新車在水平公路上沿直線勻速行駛2km,用了100s。如果該車勻速行駛時的牽引力是2000N,求此過程中牽引力所做的功和功率各是多大?
(3)行駛的車輛對環境產生哪些污染(至少寫出一條)?請你提出一條合理的建議。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,小林將一只正在發聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探究( )
A.聲音產生的原因 B.決定音調的因素
C.聲音能否在空氣中傳播 D.聲音傳播是否需要時間
(2)為了研究聲音是怎樣傳播的,小林同學用如圖所示的裝置進行探索。當蓋上玻璃罩上之后他 (填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的聲音,隨著抽氣機將玻璃罩中的空氣抽出后,他聽到的鬧鐘聲音越來越 ,由此猜想,若將空氣完全抽出后,他 (填“能”或“不能”)聽到聲音,進一步推理可以得出:聲音不能在 中傳播。
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【題目】如圖是“探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在燒瓶中,每一燒瓶里各插入一支溫度計。請回答下列問題:
合上開關,經過一段時間,兩電阻絲產生熱量的多少是通過______________(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)反映出來的;
(2)采用如圖所示這種連接方式的目的是_________________________。
(3)為了便于比較導體通過電流產生熱量的多少,兩瓶中應裝入質量和_________相同的同種液體。
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【題目】如圖,R1=20 Ω,已知R2>RL。
求:
(1)S1、S2、S3閉合時,R1的功率為1.8 W,電流表的示數變為1.05 A,求燈泡的電阻;
(2)只閉合S3,當滑動變阻器滑片滑至中點與滑至阻值最大處時,電流表變化了0.125 A,求,閉合S3,移動滑動變阻器滑片的過程中,燈泡功率的變化范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。
(1)在檢查儀器時,發現電流表指針如圖所示,則應對電流表進行__________
(2)圖是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路(要求滑片向右滑動燈變亮)。
(3)小張檢查電路連接無誤后,閉合開關,發現小燈泡不亮,立即舉手要求老師更換燈泡。這種做法__________(選填“妥當”或“不妥當”)。經同組成員提示還發現電壓表、電流表都有示數。則燈泡不亮的原因可能是__________解決問題后,小張繼續實驗,閉合開關,調節滑動變阻器滑片到某一位置,電壓表的示數如圖所示,為測小燈泡的額定功率,應將滑片變阻器滑片向__________(選填“A”或“B”)端滑動直至電壓表示數為2.5V,記下此時電流表的示數,即可測出。
(4)實驗中著不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將__________(選填“不亮”“較亮”“正常發光”或“特別亮乃至燒毀”)。
(5)測量結束后,應先斷開開關,拆除__________兩端的導線,再拆除其他導4線,最后整理好器材。
(6)小張獲知了兩個額定電壓為220V的白熾燈L1和L2的電壓U與電流Ⅰ的關系曲線,如圖所示,由此可知,L2的額定功率約為__________W;如果將L1和L2串聯后接在220V的電源上。則此時L2的實際功率約為__________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王同學閱讀了下表后,得出了一些結論,其中正確的是
一些物質的密度/kgm﹣3
A. 不同的物質,密度一定不同
B. 固體的密度都比液體的大
C. 同種物質在不同狀態下,其密度不同
D. 質量相等的實心銅塊和實心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊大
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