有關聲的說法正確的是
A.物體的振幅越大音調越高
B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生
D.地震、火山噴發等自然現象都伴有次聲波產生
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（遼寧撫順卷）物理（解析版） 題型：選擇題
王亮同學是個愛動腦的孩子，他想知道家里電風扇的實際功率多大，于是他將家里其他用電器都關閉，只讓電風扇單獨工作了72s，如圖的電能表轉盤轉了5r，下列說法正確的是（ ）
A．電風扇的工作原理是利用電流的熱效應
B．電能表是測量電路中用電器功率的儀器
C．電風扇消耗的電能為0.04kW?h
D．電風扇的實際功率是100W
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（遼寧丹東卷）物理（解析版） 題型：實驗題
探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗
實驗器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水）,彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩。
小明利用上述器材完成實驗，記錄數據如下表：
實驗次數 | 物體 | 物體重力/N | 液體密度 g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 物體浸在液 體中時測力 計的示數/N | 物體浸在液體中所受的浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
（1）在第4次實驗中，彈簧測力計的示數如圖所示。這個彈簧測力計的分度值為 N，表格中①的數據為 N，②的數據為 N。
（2）分析比較第1、2、3次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關；分析比較第3、4次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關。
（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時，應分析比較 兩次實驗，根據實驗數據可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 （選填 “有關”或“無關”）。
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（遼寧丹東卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，三個完全相同的容器內裝有適量的水后，在乙容器內放入木塊漂浮在水面上，丙容器內放一個小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內水面高度相同，下列說法正確的是
A.三個容器中，水對容器底的壓強相等
B.三個容器中，水對容器底的壓力不相等
C.如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大
D.如果向丙容器中加入酒精，小球將上浮
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（貴州黔西南州卷）物理（解析版） 題型：實驗題
如圖甲是測量燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓為4V．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流 | 0.24 | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.10 |
（1）請將圖甲電路連接完整（導線不能交叉）．連接電路時開關應處于 狀態．
（2）實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以 ．
（3）下表是記錄部分實驗數據 圖乙是第一次實驗中電流表示數，該示數為 A，這5次實驗中燈泡電阻的最大值大約為 Ω（結果保留2位小數）．
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（貴州黔西南州卷）物理（解析版） 題型：填空題
如圖是許多城市路燈，都采用太陽能LED照明燈，主要由太陽能電池板和LED燈頭等組成，LED 是一種半導體二極管，通過電流能夠發光，可以把電能直接轉化為 ，能，太陽能是 （選填“一次”、“二次”）能源，清潔無污染，如果LED燈用6V的電壓，正常工作電流為2400mA，則LED的功率是 ．
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（貴州黔東南州卷）物理（解析版） 題型：實驗題
（6分）研究杠桿平衡條件的實驗：
（1）杠桿的位置如圖a所示，此時應調節杠桿兩端的螺母使其向 （選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時，施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是 ．
（2）某同學通過多次實驗操作及數據分析，得出杠桿平衡的條件是：動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離，你認為他的結論 （選填：“可靠”或“不可靠”），理由是 ．
（3）如圖利用如圖c所示裝置進行實驗，每個鉤碼重0.5N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數應為 N．如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數將 （選填：“變大”“不變”或“變小”）．
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（福建龍巖卷）物理（解析版） 題型：實驗題
小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。
（1）（2分）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。
（2）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是 。開關S閉合后，將滑動阻器的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數變化關系如圖丙所示。實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于a端時，電流表的示數為 A。
（3）（2分）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是（ ）
A．保持滑動變阻器的滑片不動 B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動
C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D．適當增加電池的節數
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