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【題目】小科以塑料管為連接軸將兩個玩具電機的轉軸連接起來，并連接如圖所示的電路，開關S閉合后，燈泡發光。下列說法錯誤的是（）

A.甲電機轉動帶動乙電機轉動

B.甲電機相當于發電機

C.乙電機工作原理是電磁感應

D.甲、乙電機都實現了電能和機械能之間的轉化

【答案】B

【解析】

A．右邊電路，甲電機因為有電池才轉動，所以甲是電動機；乙電機在甲轉軸帶動下轉動，乙電機轉動了左邊電路才有電，使燈泡發光，所以乙電機是發電機，故A正確，不符合題意；

B．右邊電路，甲電機因為有電池才轉動，所以甲是電動機，故B錯誤，符合題意；

C．因為乙是發電機，發電機是根據電磁感應現象制成的，故C正確，不符合題意；

D．電動機工作時，電能轉化為機械能；發電機工作時，機械能轉化為電能，則甲、乙電機都實現了電能和機械能之間的轉化，故D正確，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案

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【題目】在復習課上，曉彤和小雪想進一步探究“電阻與長度的關系”，在老師的幫助下，找來了一卷長度約為5m的某種規格電阻絲進行實驗：

(1)小雪取出一段電阻絲AB，將其中AP部分接入電路，設計了如圖甲所示電路實驗前，蹺彤檢查電路發現連接出錯，請在圖中用筆畫線代替導線改正錯誤，要求：滑動變阻器滑片向右滑動時電流表示數變小；（若需去掉導線，可在要去掉的導線上打“×”）

（_______）

(2)改正后，調節滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置時，電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為_____A；

(3)曉彤和小雪為了完成實驗，設計了下表所示的實驗數據記錄表格實驗中，通過改變鱷魚夾P所在位置來改變電阻絲接入電路中的長度，進行多次實驗，將實驗數據填入表格中：

長度L/cm	10	25	50
電壓U/V	2	2	3
電流I/A	0.5	0.2	0.15

①分析數據時發現該表格設計的項目不全，給分析論證帶來一定的困難請你根據實驗目的將表格補充完整；

（_______）

②分析完整表格中的實驗數據，得出的實驗結論是__________；

③得出實驗結論后，曉彤想通過上述實驗測量整卷電阻絲的長度，小雪認為在不改變電表量程的情況下，曉彤的實驗無法完成請你分析小雪認為曉彤無法完成實驗的原因______

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【題目】如圖所示，兩個相同的圓柱形容器被分別盛有甲、乙兩種不同液體，液體對容器底部的壓強分別為 p甲、p乙，現將兩個體積相同的同樣材質小球分別浸入這兩種液體中，小球在圖示位置靜止，此時兩液面剛好齊平，液體對容器底部壓力的變化量分別為ΔF甲、ΔF乙，下列關系式正確的是（　　）

A.p甲＞p乙，ΔF甲＞ΔF乙B.p甲＞p乙，ΔF甲＝ΔF乙

C.p甲＜p乙，ΔF甲＜ΔF乙D.p甲＜p乙，ΔF甲＝ΔF乙

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【題目】如圖a所示，溫度計的示數為_____；如圖b所示，物體的長度為_____cm；如圖c所示，人在步行前進時，地面對鞋底的摩擦力方向是向_____（填“前”或“后”），此摩擦為_____摩擦。

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【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：

(1)杠桿兩端的平衡螺母的作用是：調節杠桿在_____位置平衡。

(2)如圖甲所示的杠桿已處于平衡狀態，若左端所掛重物的重力是1N，則彈簧測力計的示數_____2N。如果要便于測量力臂，那么彈簧測力計應沿_____方向拉著杠桿。

(3)如乙圖所示，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=10N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態。根據多次測量的F、L數據，畫出如圖丙所示圖線，由圖丙可得出杠桿平衡的條件是F與L成_____比，結合杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是_____cm。

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【題目】現在生活中使用的插座都設置有“保護門”，如圖所示。“保護門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故，同時可避免灰塵長期沉積而造成內部__________（選填“斷”或“短”）路；插入插座的各用電器構成__________（選填“串”或“并”）聯電路。在安裝電路時，三孔插座上面的插孔應連接在________（選“零”“火”或“地”）線上。