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13.把一個調好的鬧鐘放在真空罩里面,鬧鐘響時,逐漸把里面的空氣抽出,聽到鬧鐘的聲音越來越小,這說明:聲音的傳播需要介質.釣魚的人在魚要上鉤時,不喜歡別人在旁邊大聲說話,這說明氣體和液體能傳聲.

分析 聲音是由物體振動產生的,聲音的傳播需要介質,聲音可以在氣體、液體和固體中傳播.

解答 解:抽去真空罩內的空氣就聽不到真空罩內鬧鐘的鈴聲,說明聲音的傳播需要介質;
空氣和液體都能傳聲,釣魚的人在魚要上鉤時,不喜歡別人在旁邊大聲說話,因為說話聲能夠在空氣和水中傳播,將魚兒嚇跑.
故答案為:聲音的傳播需要介質;氣體;液體.

點評 正確理解聲音的傳播條件,了解聲音在不同狀態的介質中的傳播速度的關系,是解決聲現象問題的基礎.

練習冊系列答案
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3.小慧同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用效果”實驗 
(1)如圖1所示,是用來探究壓力的作用效果與受力面積因素有關的實驗效果圖;
(2)實驗中控制不變的量是:壓力;改變的量是:受力面積.
(3)實驗是通過觀察沙子的凹陷程度判斷壓力的作用效果;
(4)實驗中研究出的結論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(5)小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力的大小不變.

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B.超導材料可應用于電飯鍋的電熱絲,降低能耗
C.通過衛星傳遞信息主要依靠電磁波
D.光纖通信依靠激光來傳遞信息

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3.利用圖中的器材,測量小燈泡燈絲的電阻.
(1)把圖中的實物電路連接完整;
(2)請根據實物電路在虛線框內畫出電路圖;

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