對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，在此過程中，根據測量數據畫出溫度隨時間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：
（1）冰是 （填“晶體”或“非晶體”），如果是晶體，熔點是 ℃。
（2）0～1min比4～5min升溫快，說明水與冰的 不同.
（3）在BC段所示的過程中，物體內能 （填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）由圖像知水的沸點是 ℃，水在沸騰過程中，溫度 ．（選填“升高”“降低”“不變”）實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由水蒸氣 形成的．
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
水的比熱容較大，生活中，我們常用水來加熱或散
熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質量為2Kg，溫度為90oC的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30oC的時侯，這些水放出了 J的熱量。【C水=4.2×103J/（kg·oC）】
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科目：初中物理 來源： 題型：
我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富．如果要將其開發為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，則：(1)每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少ml的醬油？ (ρ礦泉水＝1.0×103kg/m3 ，ρ醬油＝1.1×103kg/m3)
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科目：初中物理 來源： 題型：
夏天，市場上的海鮮周圍通常要放一些冰塊，這是因為冰熔化時 (選填“吸收”或“放出”)熱量 ，從而使海鮮的溫度 ，(選填“降低”或“升高”)，海鮮才不易變質．電熱液體蚊香器通電后其內部的發熱部件對驅蚊液加熱，過一會兒，可見其頂部有“白霧”飄出，其“白霧”是驅蚊液先 后 的物態變化過程產生的．（后兩個空都填物態變化名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖11所示的電路中，電源電壓不變.只閉合開關S2 時，電壓表示數為 6V，則電源電壓為 V；只閉合開關S1時，電壓表的示數為2V，若已知L2的阻值為10Ω，則L1的阻值為 Ω.
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科目：初中物理 來源： 題型：
在如圖18所示的電路中，已知電阻R1=5Ω，電流表A1的示數為1A，電流表A的示數為1.5A，求：
（1）Rl兩端的電壓Ul；
（2）通過R2的電流I2；
（3）R2的阻值．
（4）通電20s，整個電路消耗的電能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
英國《每日郵報》曾刊登了一組照片，如圖所示。灰鵝在飛行途中突遇強風，這只灰鵝以飛行方向為軸線，橫向轉體180°，但頭部依然保持著正常飛行時的姿態。灰鵝轉體的作用是迅速降低飛行高度，躲避危險，其原理是
A. 大氣壓強與高度的關系 B. 氣體壓強與體積的關系
C. 氣體壓強與流速的關系 D. 氣體壓強與溫度的關系
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（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ▲ （選填“相同”或“相反”），并通過調整 ▲ 來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 ▲ 。
（2）當小卡片平衡時，小東將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 ▲ (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 ▲ 。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，
小東下一步的操作是： ▲ 。
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小東的實驗優于小明的實驗。其主要原因是 ▲ 。
A．減少了摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
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科目：初中物理 來源： 題型：
為使標有”4.5V 0.5A”的燈泡能接到電壓為6V的電源上正常發光，應該事先取一只阻值為 Ω的電阻器與燈泡 聯，再接通電路.此時，該電阻器的電功率為 W．
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