【題目】為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應該是（ ）
A. 手移動變阻器的滑片，眼觀電流表 B. 手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表
C. 手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光 D. 手按開關，眼觀電流表
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）如圖
（1）該實驗是根據(jù)公式 進行速度計算的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 （填“大”或“小”），以 測量時間的誤差．（填“減小”或“增大”）
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 ．（填“大”或“小”）
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度 m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是 ．（填“變大”“不變”“變小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明發(fā)現(xiàn)自家客廳的白熾燈比臥室內的白熾燈更亮，對這種現(xiàn)象的判斷正確的是（ ）
A. 通過客廳里的白熾燈燈絲的電流大 B. 客廳里的白熾燈的燈泡發(fā)生了短路
C. 客廳里的白熾燈兩端的電壓大 D. 兩只燈泡的實際功率可能相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做測量小燈泡的電功率的實驗中，所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是（ ）
A. 1.5V，1.5V B. 2V，2V C. 2.5V，3V D. 3V，6V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“坐位體前屈測試儀”，用它對初中畢業(yè)生進行身體柔韌性測試。測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大。小宇同學設計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大的電路是（ ）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．根據(jù)圖可知（ ）
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水具有比熱容較大的性質，在日常生活、生產(chǎn)、技術中有著廣泛的應用．下列事例中哪個不是應用這一性質（ ）
A. 北方冬天，用熱水循環(huán)來供暖
B. 初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗凍壞
C. 用水來冷卻汽車的發(fā)動機
D. 夏天給教室灑水，感覺涼爽
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