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(5分)小明為比較“不同物質的吸熱能力”設計了如下的實驗方案:將質量相同的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油,實驗裝置如圖所示,實驗時每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度。
 
(1)在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是(圖甲中):先調整固定   位置,再調整固定   的位置(兩空均選填“A”或“B”);
(2)下表是小明記錄的數據,由表格可知,實驗中煤油和水吸熱的多少是通過   來反映的(選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”);
物質
次數
質量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時間t/min

1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
(3)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量   (選填“大于”或“小于”或“等于”) 煤油吸收的熱量;
(4)實驗表明,   (選填“水”或“煤油”)吸熱的能力更強。
(1)B;A;(2)加熱時間的長短;(3)大于;(4)水

試題分析:(1)比較物質吸熱能力大小的實驗探究中,實驗器材的安裝為了方便操作,應該從下向上逐個安裝,因此先調整固定B位置,再調整固定A位置;(2)從實驗表格的最后一欄來看,實驗中比較煤油和水吸熱的多少應用了轉換法,通過加熱時間的長短來間接反映煤油和水吸熱的多少;(3)水和煤油的質量相同,升高溫度相同,給水的加熱時間更長,說明水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量;(4)從第三小題的分析可以看出水的吸熱能力更強。
練習冊系列答案
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從比熱容的角度來看,水銀溫度計與酒精溫度計哪個更好些?為什么?
(C水銀=0.14×103J/(㎏℃)  C酒精=2.4×103J/(㎏℃))

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小洪同學家原來用液化石油氣燒水,每天約用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后,在老師指導和同學幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器。
(1)若這臺熱水器夏天平均每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量為多少?(3分)
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽能熱水器后,平均每天可節約液化石油氣多少千克?(液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg)(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

給質量為10kg的冷水加熱,使水溫由10℃升高到60℃,求:水吸收的熱量。[水的比熱容4.2×103J/(kg ·℃)]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2㎏的酒精用去一半之后,剩下的酒精(       )
A.熱值變為原來的一半
B.比熱容變為原來的一半
C.熱值和比熱容都變為原來的一半
D.熱值和比熱容都不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某小組的同學在探究“比較不同物質的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置。

(1)在設計實驗時,除圖示器材外,還必須添加的測量工具是_______,目的是________________。
(2)實驗時用同樣的酒精燈加熱,某同學觀察到:“加熱相同的時間時,煤油升高的溫度高一些”即認為煤油吸收的熱量多一些。” 這位同學的判斷是否正確?_______。理由是              
(3)該小組同學測得物質升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表,根據表中數據可得:質量相同的水和煤油,升高相同的溫度,______吸熱多一些。
 
質量/g
升溫10℃所需時間/s
升溫20℃所需時間/s
升溫30℃所需時間/s
煤油
30
64
89
124

30
96
163
220
(4)由以上數據還可以分析得出:質量相同的水和煤油,吸收相同熱量,_____溫度升高得多一些。下列事實能用上述實驗結果解釋的是___________
A.沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小
B.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

在一個標準大氣壓下,質量為1kg,初溫為80℃的水吸收1.26×105J熱量后,其溫度升高到多少?若這些熱量被5kg的銅塊吸收,則銅塊升高的溫度是多少℃?(c=4.2×103J/(kg·℃), c=0.39×103J/(kg·℃),最后結果保留一位小數)

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比熱容是用來描述            相等的不同物質,在升高(或降低)相同的溫度時,                的物理量。水的比熱容是                    ,物理意義                                      

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已知鋁的比熱容是0.88×103 J/kg℃,把質量為2kg,溫度為30℃的鋁塊加熱到100℃吸收的熱量是_____________J.

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