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(1)某同學要用電壓表、電流表測量電阻RX阻值,他己連接的部分電路如圖甲所示,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.

(2)實驗中,連接電路時,開關應處于______狀態,閉合開關前滑動變阻器的滑片應處在______端(選填“C”或“D”).
(3)當滑片P移到某一位置時,電壓表、電流表的示數如圖乙所示,則RX的阻值為______.
(4)某同學在實驗過程中發現滑動變阻器損壞不能使用,又找不到其他滑動變阻器.此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出RX的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是______.
(5)為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,你還有什么其他方法:______.
【答案】分析:(1)伏安法測電阻實驗中,電流表、滑動變阻器應與待測電阻串聯接入電路,電壓表并聯在待測電阻兩端.
(2)連接電路時,為保護電路,開關應斷開;滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值.
(3)由圖乙確定電表量程與最小分度值,然后讀出電表讀數,最后由歐姆定律求出電阻阻值.
(4)電路中沒有滑動變阻器,電路總電阻不能改變,不能進行多次測量求平均值,只能進行一次測量,測一組數據,實驗誤差較大.
(5)要進行多次測量,除了換用新滑動變阻器外,還可以通過改變電源電壓進行多次測量.
解答:解:(1)電流表、滑動變阻器串聯接入電路,電壓表并聯在待測電阻兩端,電路圖如圖所示.
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態;由實物電路圖知,滑動變阻器滑片在D端時,
滑動變阻器接入電路的阻值最大,所以閉合開關前滑動變阻器的滑片應處在D端.
故答案為:斷開; D.
(3)由圖乙知,電流表量程是~0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數I=0.4A;
電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數U=2.5V,RX的阻值RX===6.25Ω.
故答案為:6.25.
(4)電路中沒有滑動變阻器,只能測一組數據,不能進行多次測量求平均值,實驗誤差較大.
故答案為:只能測量一次,實驗誤差增大.
(5)要進行多次測量,除了換用新滑動變阻器外,還可以通過改變電源電壓進行多次測量.
故答案為:多次改變電源電壓.
點評:本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電表讀數、求電阻阻值等問題;在用伏安法測電阻的實驗中,要進行多次測量求平均值,以減小誤差,進行多次測量一般通過改變滑動電阻器接入電路的阻值實現,也可以通過改變電源電壓實現.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

24、在探究影響導體電阻大小的因素時,甲、乙兩位同學作出如下猜想:
甲:導體的電阻與導體的長度有關;
乙:導體的電阻與導體的材料有關.
現提供多根電阻絲,如圖所示.材料參數如下表.

(1)某同學要驗證上述猜想,設計了如圖電路.請你根據電路圖連接實物.

(2)如要驗證上述乙同學的猜想,則應該選用
AD
兩根電阻絲(填編號)
(3)實驗時如果電流表壞了,請利用余下器材,設計實驗,驗證上述甲同學的猜想
①簡要說明設計的原理:
根據串聯電路電壓之比等于電阻之比

②在虛線框中畫出實驗電路圖,注明所選用電阻絲的編號(電阻絲符號用表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江門模擬)(1)某同學要用電壓表、電流表測量電阻RX阻值,他己連接的部分電路如圖甲所示,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.

(2)實驗中,連接電路時,開關應處于
斷開
斷開
狀態,閉合開關前滑動變阻器的滑片應處在
D
D
端(選填“C”或“D”).
(3)當滑片P移到某一位置時,電壓表、電流表的示數如圖乙所示,則RX的阻值為
6.25Ω
6.25Ω

(4)某同學在實驗過程中發現滑動變阻器損壞不能使用,又找不到其他滑動變阻器.此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出RX的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是
只能測量一次,實驗誤差增大
只能測量一次,實驗誤差增大

(5)為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,你還有什么其他方法:
多次改變電源電壓
多次改變電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學要用伏安法測定一只未知電阻的阻值,現有器材:電池組(6V)、電流表、電壓表、待測電阻、開關各一只及導線若干.
(1)為使測量結果更準確,還需要一只
滑動變阻器
滑動變阻器
,用于改變待測電阻兩端的
電壓
電壓
,讀取幾組電壓值和電流值.
(2)本實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(3)在如圖1圓圈中填上兩表符號,并標出正負接線柱.
(4)根據實驗電路圖(圖1)連接實物圖(圖2).

(5)實驗中記錄的部分數據如下表:
實驗次數 電壓U/V 電流I/A
1 4.0 0.42
2 4.5 0.46
3 5.5 0.52
根據表格中數據可知:實驗中電壓表選用了
0~15V
0~15V
量程;待測電阻的阻值為
10.0Ω
10.0Ω

(6)若某同學連完電路后,用開關試觸時發現電流表、電壓表分別出現如圖3所示情況,則電流表產生此現象的原因是
電流表量程太小
電流表量程太小
,電壓表產生此現象的原因是
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了

(7)若將待測電阻換成小燈泡,實驗中測量電流、電壓值后,通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等,你認為可能的原因是:
燈泡電阻隨溫度升高而增大
燈泡電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)某同學要用電壓表、電流表測量電阻RX阻值,他己連接的部分電路如圖甲所示,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.

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(4)某同學在實驗過程中發現滑動變阻器損壞不能使用,又找不到其他滑動變阻器.此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出RX的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是______.
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