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如圖所示，是夏天身體健康的王剛同學在游泳上岸后站立時的情境示意圖，他從游泳池起來后，冷得直哆嗦，這是因為水的緣故；圖中王剛的姿勢是為了（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發．

蒸發吸熱減慢
分析：（1）蒸發是一種汽化現象，汽化要吸熱；
（2）減小蒸發快慢的辦法有：降低液體的溫度，減小液體的表面積，減小液體上表面的空氣流動速度．
解答：游泳后，從水中上岸的人覺得冷，這是因為人從水中上岸后，身上有水，水蒸發吸熱，所以感覺冷；將胳膊抱在胸前減小了液體的表面積，可減少水分的蒸發，使人感覺不那么冷．
故答案為：蒸發吸熱；減慢．
點評：掌握六種物態變化的狀態變化，吸熱和放熱情況，掌握汽化的兩種方式．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建陽市模擬）汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識．
（l）小汽車的外形設計成流線型，如圖所示，當小汽車在水平路面上高速行駛時小汽車底部受到的氣體壓強

大于

小汽車上部受到的氣體壓強．（填：“大于”、“小于”或“等于”）
（2）對載重汽車提出了限載要求，這主要是為了防止由于壓力過大，造成

壓強

過大而損壞路面；
（3）汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛30min時，汽車所通過的路程為

km．如汽車行駛在高山上，發動機內的水很容易沸騰，是因為高山上水的沸點比在平原處水的沸
點

低

（填：“高”或“低”）
（4）炎熱的夏天，開著小汽車去海邊游玩，坐在行駛的汽車里，以地面為參照物，汽車是

運動

的，人站在海水中時感覺涼爽，而當人赤腳走在沙石上時卻感到燙腳，這主要是因為水的比熱容比沙石的比熱容

大

．（選填“大”或“小”）地上的沙石變熱是通過

熱傳遞

的方式使沙石的溫度升高，內能增大．游泳時，人劃水身體就能往前游，是因為力的作用是

相互

的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏天，小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽光，在自行車的前把上安裝了遮陽傘，可自從安裝了這把傘后，媽媽總感覺車把象被人向上提起，這是為什么呢？為探究這個問題，小明制作了一個模型，并把它穿插在一根鐵絲上，在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測力計，如圖所示果發現：上面的測力計示數變小，下面的測力計示數變大．
（1）經過探究，小明認為模型上方的空氣流速

大于

（選填“大于”、“小于”或“等于）下方的空氣流速；模型上方的大氣壓強

小于

下方的大氣壓強．
（2）小明根據自己的實驗給媽媽進行了解釋：騎車時，傘上部的空氣流速

快

．壓強

小

；下部的空氣流速

慢

，壓強

大

，因此傘受到一個向上的升力．
（3）由此現象小明又聯想到了灰鵝獨特的飛行技藝．如圖顯示的就全灰鵝在突遇強風時，身體猛然轉過180°，而頭部卻保持正常姿態的情形．使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速

大于

（選填“大于”、“小于”或“等于，’）上方的空氣流速，從而使灰鵝受到一個向

下

（選填“上”或“下”）的作用力，能迅速降低飛行高度，使飛行更安全．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是夏天身體健康的王剛同學在游泳上岸后站立時的情境示意圖，他從游泳池起來后，冷得直哆嗦，這是因為水

蒸發吸熱

的緣故；圖中王剛的姿勢是為了

減慢

（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市興化市八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是夏天身體健康的王剛同學在游泳上岸后站立時的情境示意圖，他從游泳池起來后，冷得直哆嗦，這是因為水的緣故；圖中王剛的姿勢是為了（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發．

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練習冊

高中

初中

小學

如圖所示，是夏天身體健康的王剛同學在游泳上岸后站立時的情境示意圖，他從游泳池起來后，冷得直哆嗦，這是因為水________的緣故；圖中王剛的姿勢是為了________（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發．

如圖所示，是夏天身體健康的王剛同學在游泳上岸后站立時的情境示意圖，他從游泳池起來后，冷得直哆嗦，這是因為水的緣故；圖中王剛的姿勢是為了（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發．