下 圖是某實驗小組用伏安法測量某未知電阻
的電路圖。
（1）根據甲圖將圖乙所示的實物連成完整的電路（說明：兩表均取小量程）（1分）
（2）電路連接完畢后，閉合開關前，變阻器的滑片P應該移動到最 （選填“左”或“右”）端；此操作的目的是： .（2分）
（3）閉合開關，電流表指針幾乎不偏轉，電壓表的讀數很大，你認為電路出現了 。（1分）
（4）移動滑片P,使電壓表、電流表的示數如圖乙所示，本次測量電阻的阻值是 。（1分）
（5）該實驗小組一名成員提出自己的意見：若想避免誤差，為使R的阻值準確，你應該如何幫他？ （2分）
（6）該實驗組其他成員用小燈泡更換了定值電阻，根據測得數據繪制了I—U圖像，你從中獲得的信息有
。（1分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
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手機。手機通話是通過＿＿＿＿來傳遞信息，通過攝像鏡頭捕獲人臉圖像，可實現視頻對話。該攝像鏡頭相當于＿＿＿＿透鏡，可拍攝鏡頭前20cm以外的整個人臉。它的焦距應小于＿＿＿＿cm。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為 2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關應 。
(2)請你用筆劃線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。
(3)閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端。
(4) 小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）
為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
(5)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。
(6)小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是 （寫出一種即可）。
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容器內盛有水，在一試管里面放一小球后，浮在水面上。如圖所示，現將小球取下沉入水中，試管仍浮在水面上，則 （ ）。
A. 液面下降
B. 液面上升
C. 容器底部受到的液體的壓強不變
D. 試管下表面受到的液體壓強變大
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以下估算中不合理的是（ ）
A．我們教室里空氣的質量約為400kg。
B．中學生的體重約為50kg
C．中學生步行的速度約為4km/h。
D．中學生站立時對地面產生的壓強約為20000Pa。
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如上中圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中，下列敘述中正確的是( )
A．小球所受彈簧的彈力始終比重力大 B．小球的速度一直在減小
C．小球到達最低點時所受彈簧的彈力等于重力 D．小球的機械能在不斷減少
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如圖4所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標有“6V 3W”字樣。當開關S閉合，滑片P移至a端時，電流表的示數為1.0A，燈L正常發光；當開關S斷開，滑片P移至b端時，電源
電壓U和燈L消耗的電功率P為
A． 6V 1.5W B. 6V 0.75W C. 3V 1.5W D. 3V 0.75W
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