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如圖所示中是實驗室里常用的電流表，右邊是該電流表刻度盤的放大圖，可以看出

[　　]

A．它有三個量程：0.6A、3A和－0.2A

B．它有兩個量程：0.6A、3A

C．它有四個量程：0.6A、3A和－0.2A、－1A

答案：B
解析：

　　分析　　實驗室里常用的電流表，一般有三個接線兩個量程，接線時，當選接“＋”(或“－”)、“0.6”時，表示所選量程為(0～0.6)A；當選接“＋”(或“－”)、“3”時，表示所選量程為(0～3)A．

　　評注　　本題主要考查學生對電流表的認識，需在做實驗時，對電流表進行仔細觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）實驗開始，當開關閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數

，電壓表示數

．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發現連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現上述現象，而且只需改動一根導線的連接，就可以順利進行實驗．請你在需要改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數據記錄在下表中．若第二次測量時電流表的示數如圖所示，則此時電路電流為

A，可得小燈泡的額定功率為

W．分析表中數據，請寫出你還能得出的一個結論：

．

實驗次數	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出你設計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

陳明同學在家庭實驗室中做了如圖甲所示的實驗，在塑料膠卷盒的蓋子上，開了一個小圓孔，然后將電子打火器伸進圓孔并套緊，如圖所示．向膠卷盒里滴入2滴酒精．稍過幾秒鐘，待酒精汽化后，手握電子點火器，使膠卷盒指向空曠的地方，按動電子點火器，產生電火花，膠卷盒蓋被彈到很遠的地方；重新向膠卷盒里裝入等量的2滴汽油，經過同樣的過程，膠卷盒蓋被彈到更遠的地方．
（1）塑料膠卷盒蓋彈出很遠的原因是：

氣體

對

塑料膠卷盒蓋

做功，

內

能轉化為

機械

能．
（2）若實驗中，發現燃燒與酒精同樣多的汽油總能使膠卷盒蓋彈得更遠，這個實驗可說明：

汽油的熱值比酒精的熱值大

（3）你認為這個“塑料瓶熱機”應該屬于熱機中的哪一類？

四沖程汽油機的做功沖程

（4）圖中甲、乙兩個裝置都可以通過燃料燃燒，將化學能轉化為內能，并利用內能做功．觀察圖中情景，思考后對這兩種熱機的效率大小作出評價，

甲

（填“甲”或“乙”）裝置的效率高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是實驗室里用的旋盤式電阻箱，使用時，調四個旋鈕就能得到

0～9999

Ω范圍之間的任意整數阻值．圖中所示的電阻箱的電阻大小為

427

Ω，合

0.427

kΩ．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是

溫度計玻璃泡碰到了燒杯的底部

；②B圖中讀數的錯誤是

俯視會使讀數增大

；
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是

℃．
（2）小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①

水的質量太大

；②

水的初溫度太低

．
（3）如圖E中甲乙圖中，圖

甲

所示是水沸騰時的情況．
（4）如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象．圖象中BC段表示的物理意義是：

水沸騰時吸熱，溫度保持不變

．此時水的沸點是

98℃

．
（5）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現象產生的原因是：

水蒸氣在上升過程中遇冷液化為小水滴懸浮于空氣

．
（6）在實驗室里，有三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃；有同學猜想導致這種現象的原因是各組用的溫度計有偏差．請你設計一個簡單的方法驗證這猜想：

把三個溫度計同時放在一杯水里讀數，如果三支溫度計顯示溫度一致，說明溫度計無偏差，否則，確有偏差

．

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