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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來(lái)描述它．實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)室有一電源，電源電壓約為3V、電阻不到1Ω．為了測(cè)量該電源的電壓和電阻，現(xiàn)有兩個(gè)電阻R₁=15Ω，R₂=5Ω，一量程為0.3A的電流表，并設(shè)計(jì)了如下的兩種測(cè)量電路：乙和丙．

（1）請(qǐng)選擇可行的測(cè)量電路

丙

，理由是

若選擇乙圖電路中的電流會(huì)超過(guò)電流表的量程

；
（2）簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開(kāi)關(guān)S₁、S₂，讀出電流表示數(shù)為I₁；②閉合開(kāi)關(guān)S₁，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S₂讀出電流表示數(shù)為I₂

；
（3）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和已知量，得到電源電壓U=

5I1I2

I1-I2

5I1I2

I1-I2

，電源內(nèi)阻r=

20I2-15I1

I1-I2

20I2-15I1

I1-I2

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?江西）如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)（用亭子表示），其游覽的入口和出口都已確定．請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

（1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1甲中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線；
（2）游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1乙中用筆畫(huà)出游覽路線．
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識(shí)，現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
請(qǐng)?jiān)趫D2所示的虛框內(nèi)，畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)．
【評(píng)估】
（1）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮．請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法．

故障現(xiàn)象	可能原因	檢修方法
燈泡不亮	示例：燈泡的燈絲斷了	換燈泡
	電路中的導(dǎo)線斷了
	電池沒(méi)電了

（2）如圖3所示，它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來(lái)描述它．實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)室有一電源，電源電壓約為3V、電阻不到1Ω．為了測(cè)量該電源的電壓和電阻，現(xiàn)有兩個(gè)電阻R₁=15Ω，R₂=5Ω，一量程為0.3A的電流表，并設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種測(cè)量電路乙和丙．

（1）請(qǐng)選擇可行的測(cè)量電路

丙

，理由是

若選擇乙圖，電路中的電流會(huì)超過(guò)電流表的量程

；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①閉合開(kāi)關(guān)S₁、S₂，讀出電流表示數(shù)為I₁；②閉合開(kāi)關(guān)S₁，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S₂，讀出電流表示數(shù)為I₂；請(qǐng)推導(dǎo)出電源電壓和電阻的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)．其游覽的入口和出口都己確定，請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

(1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線；
(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線
由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
請(qǐng)?jiān)趫D所示的虛線框內(nèi)．畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)

【評(píng)估】
（1）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法

故障現(xiàn)象	可能原因	檢修方法
燈泡不亮	示例：燈泡的燈絲斷了	換燈泡
	電路中導(dǎo)線斷了
	電池沒(méi)電了

（2)如圖所示．它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)．其游覽的入口和出口都己確定，請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

(1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線；

(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)?jiān)趫D所示的虛線框內(nèi)．畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)

【評(píng)估】

（1）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法

故障現(xiàn)象	可能原因	檢修方法
燈泡不亮	示例：燈泡的燈絲斷了	換燈泡
電路中導(dǎo)線斷了
電池沒(méi)電了

（2)如圖所示．它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

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