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如圖,四個聲現象中,哪兩個可以用相同的聲學知識解釋(  )
A、甲和乙B、乙和丙C、丙和丁D、甲和丙
考點:聲音的綜合利用
專題:信息給予題,聲現象
分析:(1)聲音的傳播需要條件,固體、液體和氣體都能夠傳聲,真空不能傳聲;
(2)聲音是由物體的振動產生的,振動停止,聲音也停止;
(3)蝙蝠中的多數具有敏銳的聽覺定向(或回聲定位)系統,大多數蝙蝠以昆蟲為食,具有回聲定位能力的蝙蝠,能產生短促而頻率高的聲脈沖,這些聲波遇到附近物體便反射回來,蝙蝠聽到反射回來的回聲,能夠確定獵物及障礙物的位置和大小.
解答:解:甲圖:太空中沒有空氣,宇航員不能直接交談,說明真空不能傳聲;
乙圖:說明聲音是由物體的振動產生的;
丙圖:說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲;
丁圖:說明聲音能夠傳遞信息.
因此聲學知識相同的是甲和丙.
故選D.
點評:本題考查了聲音的產生、傳播以及聲音的利用,屬于聲學中的基礎知識,比較簡單.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

“洋裝雖已穿在身,但我心依然是中國心,…”我們能聽出這首膾炙人口的歌曲是臺灣藝人張明敏所唱,主要是依據聲音的哪一特征來斷定的(  )
A、音調B、響度C、音色D、音速

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于聲現象下列說法正確的是(  )
A、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高B、“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來判斷的C、我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因為蝴蝶發出的是超聲波D、聲音在各種介質中的傳播速度都是340m/s

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關于聲現象,下列說法正確的是(  )
A、人們能根據聲音的響度分辨出不同樂器發出的聲音B、發生雷電時,震天的雷聲是通過電流傳播的C、教學樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲D、超聲波清洗機可以清洗精密儀器,說明聲音具有能量

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關于聲現象,以下說法正確的是(  )
A、只要物體振動,就能聽到聲音B、噪聲不是物體振動產生的C、中考期間,考場周圍“禁止鳴笛”,這是為了在傳播過程中減弱噪聲D、汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

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下面某同學在學習了聲現象后的一些認識,其中正確的是(  )
A、聲音音色的好壞,決定于聲音的音調B、樂音和噪音的區別,在于它們的音色不同C、“B超”是借助超聲波來獲取人體內部臟器信息的儀器D、人們是通過回聲定位的方式來確定發音體位置的

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關于聲現象,下列說法錯誤的是(  )
A、“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來判斷的B、“長嘯一聲,山鳴谷應”是指超聲波傳播很遠C、物體振動得越快,聲音的音調越高D、樂器發出的聲音有時是樂音,有時是噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,屬于從噪聲的產生環節進行防治的是(  )
A、道路兩旁植樹B、上課時把手機關機或調成靜音狀態C、高架道路兩旁建隔音墻D、在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列對各物理量的估算中,不恰當的是(  )
A、人的正常體溫是37℃B、中學生走一步的距離大約是45cmC、一個雞蛋的質量大約是50gD、一般分子的直徑大約是100mm

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