猜想 | 小雨提出這個研究后,想到滑輪組的機械效率隨著提起的重物的重力的增大而減小. | ![]() | |||||||||||||||||||||||
過程 | 葉子姐姐感到小雨的猜想不對,于是她設計了如圖所示滑輪組,通過改變鉤碼的重力,進行了三次實驗,數據如下: | ||||||||||||||||||||||||
數據 |
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問題討論 | ①請把第3次空白數據填上. ②實驗中,鉤碼提的高度和繩端移的距離兩項數據不測,也能計算出滑輪組的機械效率. |
分析 ①根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出滑輪組第3次的機械效率;
②由實驗滑輪組裝置圖可知通過動滑輪繩子的段數,根據機械效率公式推導滑輪組的機械效率的表達式,由此進行分析.
解答 解:
①第3次滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.2N×0.3m}$×100%≈90.9%;
②由圖可知,通過動滑輪繩子的段數n,所以s=nh,
鉤碼重為G,拉力的示數為F,則滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$;
由此可知實驗中,鉤碼提的高度和繩端移的距離兩項數據不測,也能計算出滑輪組的機械效率.
故答案為:①90.9%;②鉤碼提的高度;繩端移的距離.
點評 本題是測量滑輪組機械效率的實驗,要掌握相關知識,并能夠用機械效率公式進行計算.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③正確 | B. | 只有②④正確 | C. | 只有②③④正確 | D. | 只有①④⑤正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 被測力應作用在掛鉤上 | |
B. | 測量時指針不要與外殼接觸 | |
C. | 彈簧測力計不能斜著用 | |
D. | 被測力的大小不允許超過彈簧測力計的量程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人受到的重力減小了 | B. | 海涂受到的壓力減小了 | ||
C. | 海涂受到的壓強減小了 | D. | 人的慣性減小了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙都是阻值不變的電阻 | |
B. | 當乙兩端電壓為2 V時,R乙=5Ω | |
C. | 甲、乙串聯在電路中,當電路電流為0.2 A時,電源電壓為2 V | |
D. | 甲、乙并聯在電路中,當電源電壓為2 V時,電路總功率為1.2 W |
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