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1.如圖所示,裝有水的燒杯甲內,有一裝有水的試管乙,用酒精燈加熱,設環境氣壓是1標準大氣壓,那么能使試管乙內水沸騰,你想到的辦法是?(請寫出:兩種可行方案)

分析 (1)液體沸騰的條件是溫度達到沸點,并且不斷吸熱;(2)熱傳遞的條件是兩物體或物體的兩部分存在溫度差;(3)液體的沸點與液面上方的氣壓有關,氣壓越大,沸點越高;氣壓越小,沸點越低.

解答 解:
當燒杯甲中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯甲中的水溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;試管乙中的水從大燒杯甲中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯甲中的水的溫度一樣,就不能從燒杯甲中繼續吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能繼續吸收熱量,所以試管乙中的水不會沸騰.為了能使試管乙內水沸騰,根據液體的沸點與液面上方的氣壓的關系,采用的方法:(1)可以增大燒杯甲內氣壓的方法使試管乙中的水沸騰:給燒杯甲加一個中心有孔的蓋子,讓試管通過中心孔放入燒杯甲內;(2)可以用降低試管內的氣壓的方法來降低水的沸點:將裝有注射器針管的瓶塞塞緊試管口,向外拉注射器活塞.
答:(1)給燒杯甲加一個中心有孔的蓋子,讓試管通過中心孔放入燒杯甲內;
(2)將裝有注射器針管的瓶塞塞緊試管口,向外拉注射器活塞.

點評 此題主要考查的是液體的沸點和液體上方的氣壓大小的關系,液體上方的氣壓越大,液體的沸點就會越高;反之,液體的沸點就會越低.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖甲所示,是江蘇如東風力發電場的外景,該場是亞洲目前建設規模最大的風電基地,小明在參觀了發電場后,對風力發電機產生了濃厚的興趣.風力發電機發電時的輸出功率和哪些因素有關呢?對這一問題,他做了如下猜想:

①風力發電機的輸出功率可能與風速有關
②風力發電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關
為了探究風力發電機的輸出功率是否與風速有關,小明設計了如下實驗步驟:
①如圖乙,將風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在風車轉軸上,另一端系上鉤碼.
②在風車正前方1m處放置電風扇,將電風扇的風速調到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間.
③將電風扇換到2、3擋位,重復以上實驗,并將數據記錄在表格中.
(注:電風扇擋位越高,風速越大)
表一:
電風扇擋位鉤碼的質量(g)提升鉤碼到A點的時間(s)
15015
25013
35010
(1)這個實驗是通過測量提升鉤碼到A點的時間來比較風車輸出功率的大小.
(2)通過實驗可以得到的結論是:風力發電機的輸出功率與風速有關,風速越大,風力發電機輸出功率越大.
為了進一步研究風力發電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發電機組的相關數據:
表二:不同風速下風力發電機每秒獲得的風能
風速v(m/s)5101520
1s獲得的能量E(104J)15120405350
表三:發電機輸出電功率與風速的關系
風速(m/s)5101520
輸出電功率(kW)436015001100
(3)對表二進行分析,你發現風速在5m/s~15m/s的范圍內,風力發電機每秒獲得的風能(E)與風速(v)的數學定量關系式是:E=1200v3
(4)根據表三,風速為10m/s時,這臺發電機1h的發電量可供100只“220V 100W”的路燈工作36h.
(5)風速為10m/s時,這臺發電機的發電效率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.實驗桌上有如下器材:彈簧測力計(量程0~5N、分度值0.1N)、頂端帶有細吊環的圓柱形物體(底面積30cm2、高10cm)、刻度尺(分度值1mm,量程0~20cm)、可調節高度的鐵架臺、裝有適量水的水槽.請你利用上述器材,設計一個實驗證明:浸沒前,圓柱體浸入水中的深度越深,受到的浮力越大.要求:
(1)寫出實驗步驟;
(2)畫出實驗數據記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.20℃的水溫度升高時.下面說法錯誤的是(  )
A.水分子的無規則運動加快B.水的蒸發加快
C.水分子間的距離變小D.水的體積增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.測電阻時.使用的電源電壓是15V,電壓表有0~3V和0~15V兩個量程.電流表有0~0.6A電和0~3A兩個量程.估計待測電阻的阻值大約為10Ω,則電壓表應選擇量程0~15V,電流表應選擇量程0~3A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.激光測距儀向目標發射激光脈沖,接收反射回來的激光束,測出激光往返所用的時間,就可以算出所測天體與地球間的距離.地球到月球的距離是3.8×108m.計算一束激光從激光測距儀出發,大約經過多長時間反射回來.(提示:因為所需時間很短,所以光在空氣中的速度可以用光在真空的速度代替)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在測定滑輪組的機械效率的實驗中,朱剛手拉彈簧測力計使鉤碼向上緩慢做勻速運動,并將一組實驗數據填入表中
拉力
F(N)
鉤碼重
G(N)
測力計線端提升
的距離s(m)
鉤碼上升的
高度h(m)
有用功
W(J)
總功
W(J)
機械效率
η
0.3010.40.1
(1)請你完成實驗表格.
(2)在下面的方框內畫出實驗裝置圖.
(3)若仍用同一滑輪組,增加懸掛的鉤碼的個數,那么此滑輪組的機械效率將增大(“增大”、“不變”、“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列生活實例中不屬于節約用電的是(  )
A.在晴朗的白天,教室里開著燈B.電視機不用時切斷電源
C.出門前檢查家中電燈是否關好D.盡量少開啟電冰箱門

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.給蓄電池充電時,蓄電池相當于用電器(選填“用電器”或“電源”);剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵,但與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥,這說明干毛巾帶負電.

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