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如圖所示,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀浚鹌と锌潭鹊募毑AЧ堋⒌稳肓思t墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶內(nèi)氣體的壓強______瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,探究過程中除了要塞緊皮塞外,還要______.
(3)李亮將簡易氣壓計從山下拿至山上后,細玻璃管內(nèi)水柱的高度會______(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來檢測人手的握力大小,他是如何運用這個裝置來判斷人手握力大小的?
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(1)在圖示的狀態(tài)下,瓶內(nèi)氣壓等于瓶外大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強,所以瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的氣壓;
(2)應(yīng)保持瓶中水的溫度不變,否則水溫升高蒸發(fā)加快,使瓶內(nèi)氣壓增大,影響實驗結(jié)果;
(3)將氣壓計從山下拿到山上后,大氣壓減小,管內(nèi)水柱高度會增加,說明大氣壓隨高度的增加而減小;
(4)行,用力握塑料瓶,細玻璃管中的液面上升,根據(jù)液面高度變化量的大小判斷握力的大小.
故答案為:(1)大于;(2)保持瓶中水的溫度不變;(3)增加;(4)用力握塑料瓶,根據(jù)液面高度變化量的大小判斷握力的大小.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜賓縣一模)某實驗小組在“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,實驗器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請將實物圖連接完整并在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖.
(2)小趙同學連接好電路后,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)小趙同學移動滑動變阻器的滑片P,記下了三組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.由此可知,他在實驗中,電壓表選擇的量程應(yīng)該是
0~3V
0~3V
;該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
12.5
12.5
Ω.

實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
(4)小李同學將三次實驗得出的電壓和電流分別計算出小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等.原因是:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?孝感)如圖所示,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀浚鹌と锌潭鹊募毑AЧ堋⒌稳肓思t墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶內(nèi)氣體的壓強
大于
大于
瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,探究過程中除了要塞緊皮塞外,還要
保持瓶中水的溫度不變
保持瓶中水的溫度不變

(3)李亮將簡易氣壓計從山下拿至山上后,細玻璃管內(nèi)水柱的高度會
增加
增加
(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來檢測人手的握力大小,他是如何運用這個裝置來判斷人手握力大小的?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀浚鹌と锌潭鹊募毑AЧ堋⒌稳肓思t墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶內(nèi)氣體的壓強______瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,探究過程中除了要塞緊皮塞外,還要______.
(3)李亮將簡易氣壓計從山下拿至山上后,細玻璃管內(nèi)水柱的高度會______(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來檢測人手的握力大小,他是如何運用這個裝置來判斷人手握力大小的?

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科目:初中物理 來源:2006年中考物理試題匯編:熱現(xiàn)象(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀浚鹌と锌潭鹊募毑AЧ堋⒌稳肓思t墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶內(nèi)氣體的壓強______瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,探究過程中除了要塞緊皮塞外,還要______.
(3)李亮將簡易氣壓計從山下拿至山上后,細玻璃管內(nèi)水柱的高度會______(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來檢測人手的握力大小,他是如何運用這個裝置來判斷人手握力大小的?

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