如圖所示是演示電與磁物理規律的三個實驗裝置，其中能反映發電機工作原理的是________，能反映電動機工作原理的是________，研究電流磁效應的是________。(填字母代號)
優質課堂快樂成長系列答案科目：初中物理 來源：貴州省銅仁市2018年中考物理試卷 題型：計算題
如下圖所示，電源電壓保持9V不變，燈泡L的額定功率為3W，額定電壓為6V，電阻R1=20Ω。只閉合S2，將滑動變阻器的滑片P移到中點時，電流表的示數為0.3A。（不考慮溫度對燈絲電阻的影響，計算結果保留兩位小數）求：
（1）只閉合S2，將滑動變阻器的滑片P移到中點時，此時燈泡L的實際功率是多少？
（2）只閉合S2，調節滑動變阻器的滑片，使燈泡正常發光，此時滑動變阻器接入電路中的阻值是多少？
（3）只閉合S1，將滑動變阻器滑片P移到最右端時，在60s內電流做的功是多少？
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科目：初中物理 來源：貴州省銅仁市2018年中考物理試卷 題型：單選題
下列說法，描述正確的是（ ）
A. 驗電器驗證物體帶電時金屬箔張開，是因為金屬箔帶上了異種電荷
B. 發生短路是造成家庭電路中電流過大的原因之一
C. 金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動方向一致
D. 為了確保安全用電，要做到不接觸高壓帶電體、不靠近低壓帶電體
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科目：初中物理 來源：北師大版2019屆九年級物理全冊第十四章磁現象單元測試卷 題型：實驗題
(1)如圖所示是電磁學中一個很重要的實驗，從實驗現象可知通電導體周圍存在磁場，這種現象是1820年丹麥物理學家________發現的。
(2)把直導線彎曲成螺旋線，當螺旋線圈中插入鐵芯后磁性增強，此裝置稱為電磁鐵，為探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；
猜想B：外形相同的電磁鐵，線圈的匝數越多，它的磁性越強。
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流合作設計了以下實驗方案：
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，進行如圖所示實驗。
通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目的多少，來判斷其磁性強弱的不同。
①通過比較圖________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。
②通過比較圖C中甲、乙兩電磁鐵，發現猜想B不全面，應補充：________________________。
(3)隨著科學技術的發展，電磁鐵在生產、生活中的應用十分廣泛，如水位自動報警器，其工作原理如圖所示，當水位未達到金屬塊A時，工作電路的狀態是________。
A．紅、綠燈同時亮 B．紅、綠燈都不亮
C．綠燈亮 D．紅燈亮
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科目：初中物理 來源：北師大版2019屆九年級物理全冊第十四章磁現象單元測試卷 題型：單選題
如圖所示，甲圖是動圈式話筒，乙圖是動圈式揚聲器的結構圖，其中
A. 甲工作的原理和電動機相同 B. 乙工作的原理和電動機相同
C. 乙工作時消耗的電能全部轉化為機械能 D. 甲工作時線圈不受磁力的作用
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科目：初中物理 來源：北師大版2019屆九年級物理全冊第十四章磁現象單元測試卷 題型：單選題
如圖是兩磁極間磁感線的分布圖.下列關于兩個磁極的說法正確的是( )
A. 左邊是N極,右邊是N極
B. 左邊是S極,右邊是S極
C. 左邊是S極,右邊是N極
D. 左邊是N極,右邊是S極
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科目：初中物理 來源：九年級第二十章 第3節 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型：實驗題
在探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了電路,如圖所示。
(1)實驗中通過觀察電磁鐵________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同。
(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數____(選填“增加”或“減少”),說明電流越____,電磁鐵磁性越強。
(3)根據圖中的情境可知,____(選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,_________,電磁鐵磁性越強。
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊 12.1 認識內能 同步練習 題型：簡答題
請你利用學過的物理知識解釋如圖甲乙兩位同學分別采用什么方式去改變物體的內能？請再舉出一種使身體變暖和的方法？
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