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17．水平桌面上有一滿杯水，當手指伸入水中時，杯底受到的水的壓強將會（　　）

A．

變大

B．

變小

C．

不變

D．

無法確定

分析從公式P=ρgh可以看出液體壓強受什么因素的影響，而且盛水的燒杯已滿，當放入手指后，考慮其影響因素是怎樣變化的，從而判斷杯底受到的壓強的變化．

解答解：燒杯中盛滿水，將手指伸入后會溢出一些水，但杯中仍是滿的，水的深度不變，因此杯底受到的水的壓強不變．
故選C．

點評此題考查的是液體壓強的計算，以及其影響因素發生變化時液體壓強的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．把兩只“220V 40W”燈串聯在220伏特的電路中，兩盞燈的總功率為（　　）

A．

80瓦特

B．

40瓦特

C．

20瓦特

D．

10瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10Ω左右，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）各有兩個量程．
（1）在圖中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變亮；
（2）連接電路的過程中，開關應斷開，滑動變阻器的滑片P應滑到B端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表無示數，分析故障的原因是燈泡斷路．
（3）排除故障后繼續實驗，測量數據如表所示

實驗次數	1	2	3	4	5	6
發光情況	不亮	不亮	微光	較亮	明亮	更明亮
電壓U/A	0.4	0.5	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.14	0.16	0.22	0.24	0.26	0.28

分析表中實驗數據可知：小燈泡的額定功率為0.65W；在第1、2兩次實驗中，燈泡不亮的原因是電路中電流太小，燈的實際功率太小（答出一個原因即可）．
（4）興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應的電流，多次測量的目的是為了尋找普遍規律；本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同B．
A．通過燈泡發光認識電流的存在 B．探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．（1）在圖1中，根據給出的反射光線OB畫出入射光線AO．
（2）根據平面鏡成像特點，在如圖2中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．通常情況下，整個原子是中性的，這是因為原子核帶的正電荷跟核外電子總共帶的負電荷數量相同．用塑料梳子梳頭發，頭發會隨著梳子飄起來，這種現象是由于摩擦起電而造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．

圖中平底茶壺的質量是0.4kg，壺底面積是40cm²內盛0.6kg的開水，水面高度在圖中已標出，放置在面積為1m²的水平桌面中央（g=10N/kg）．試求：
（1）水對茶壺底部產生的壓強；
（2）茶壺底部受到的壓力；
（3）茶壺對桌面的壓強．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．汽油機的工作過程是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成．從結構上看，汽油機的汽缸頂部是火花塞．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小明和小紅坐在行駛的火車上，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	小紅通過車窗玻璃看到自己的像，是光的反射形成的虛像
	B．	小明通過車窗玻璃看到并排的鐵路上的另一列火車，是光的折射所形成的虛像
	C．	小紅突然感到座椅靠背向前壓了她一下，說明火車正在加速
	D．	小明通過車窗看到并排在鐵路上的另一列火車的車頭，過一會兒又看到車尾，說明另一列火車和自己的運動方向一定相同，且速度更快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在圖甲中完成光路途，并在圖乙中填上合適的透鏡．

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