為了安全,汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶。當系好安全帶時,相當于閉合開關,指示燈不亮;未系好安全帶時,相當于斷開開關,指示燈發光。如圖中符合上述要求的電路圖是:
A.
B.
C.
D.
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.2“熔化和凝固”知識歸納練習題 題型:填空題
晶體在熔化過程_____熱,溫度_____;非晶體在熔化過程_____熱,溫度_____。如圖是某物質熔化的圖象,從圖中可知,它的熔點是_____℃;其中_____段是熔化過程,物質處于_____狀態。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.3“汽化和液化”知識拓展練習題 題型:單選題
夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都出現小水珠,變得模糊了。下列說法正確的是
A. 甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠
B. 甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠
C. 甲杯的內壁出現了水珠,乙杯的外壁出現了水珠
D. 甲杯的外壁出現了水珠,乙杯的內壁出現了水珠
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第3節 電阻 同步練習題 題型:填空題
如圖所示,閉合開關S,兩電流表示數之比5:3,則R1與R2兩端的電壓之比U1:U2=______.電阻之比R1:R2=______.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第3節 電阻 同步練習題 題型:單選題
自動照相機所用的感光元件是一種光敏電阻,它是由下列哪種材料制造的( )
A. 導體 B. 半導體 C. 絕緣體 D. 超導體
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第3節 電阻 同步練習題 題型:單選題
【2017•威海卷】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,燈不亮,電流表有示數,電壓表沒有示數.則電路的故障情況可能是( )
A. 燈L斷路 B. 燈L短路 C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第3節 電阻 同步練習題 題型:綜合題
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半導體的應用
半導體指常溫下導電性能介于導體與絕緣體之間的材料。半導體是指一種導電性可受控制,范圍可從絕緣體至導體之間的材料。
發光二極管(LED)是半導體二極管的一種,具有單向導電性。當二極管兩端外加正向電壓時,如果正向電壓很小,正向電流也幾乎為零,當正向電壓大于某個值以后,二極管正向導通,電流隨電壓增大而迅速上升。當二極管兩端外加反向電壓不超過一定范圍時,通過二極管的電流幾乎為零,二極管處于截止狀態。外加反向電壓超過某一數值時,反向電流會突然增大,這種現象稱為電擊穿。因而使用時應避免二極管外加的反向電壓過高。如圖甲所示為某發光二極管中的電流隨它兩端電壓變化的曲線。
PTC是一種新型的半導體陶瓷材料,它以鈦酸鋇為主,滲入多種物質后加工而成,目前家用的陶瓷暖風器、陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的。PTC有一個根據需要設定的溫度,低于這個溫度時,其電阻隨溫度的升高而減小,高于這個溫度時,電阻值則隨溫度的升高而增大,我們把這個設定的溫度叫“居里點溫度”,用PTC材料制成的電熱器具有發熱、控溫雙重功能,應用十分廣泛。
家用固體電熱滅蚊器也使用了PTC陶瓷電熱元件,該元件電阻與溫度的關系如圖所示。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)由圖甲可知,有關該發光二極管以下判斷中錯誤的是_________。
A.當該二極管兩端的正向電壓為0.8 V時,二極管處于導通狀態
B.當該二極管兩端的正向電壓為0.2 V時,二極管處于導通狀態
C.當該二極管兩端的反向電壓為10 V時,二極管處于截止狀態
D.當該二極管兩端的反向電壓為50 V時,二極管將會被擊穿
(2)該發光二極管兩端的正向電壓為0.5 V時的電阻_________(填“大于”“等于”或“小于”)正向電壓為0.7 V時的電阻。
(3)由圖乙可知,該PTC陶瓷電熱元件的居里點溫度為_________℃。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第3節 電阻 同步練習題 題型:填空題
滑動變阻器是通過改變電阻絲的長度來逐漸改變電阻的,說明了導體的電阻與長度有關,除此以外,導體的電阻還與______、______有關(至少寫出2個)。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.3“汽化和液化”綜合檢測練習題 題型:實驗題
在觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰3min后停止讀數,數據記錄如下表:
①某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖甲所示,請將漏填的數據填在上面的表格內_____.
②根據表格中的數據,在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象______.
③從圖象可以看出水的沸點是________ ℃,水在沸騰過程中需要吸收熱量,但溫度卻________ (“升高”、“不變”或“降低”).
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