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【題目】小璇和媽媽一起搭乘高鐵去旅游,細心的小璇發現:

1)乘客都站在安全線以外候車。因為列車高速行駛時,列車與人之間的空氣流速較_____,壓強較_____,安全線內的人很容易被向列車。

2)關閉發動機后列車仍能繼續行駛,是由于列車具有_____

3)如圖列車車身線條流暢優美,車頭頗像子彈頭是為了_____空氣阻力,提高車速。

【答案】 慣性 減小

【解析】

第一空.人站在安全線以外候車時,列車高速駛來,高速行駛的列車帶動空氣流動,導致人和列車之間空氣流動很快;

第二空.根據流體壓強與流速的關系可知,空氣流動越快,壓強越小,人會被外側的大氣壓壓向列車;

第三空.關閉發動機后,列車由于慣性要保持原來的運動狀態,列車仍能繼續行駛;

第四空.車頭頗像子彈頭可以減少對空氣的擾動,當然也就能減小空氣阻力,提高車速了。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小秋將一個空飲料罐的口用橡皮膜密封住,并用它進行了下列的實驗:

1)撕一張紙條放在桌邊沿,將飲料罐壓在紙條上,如圖(a)所示,然后迅速向右抽出紙條,飲料罐___(選填“會”或“不會”)隨紙條一起向右運動,這是因為飲料罐具有_____

2)將空飲料罐用細線粘住,并將細線的另一端固定在一容器內的水中,如圖(b)所示。現用剪刀將細線剪斷,發現空飲料罐在水中沿______方向向上運動,這是因為空飲料罐在水中受到的浮力______(選填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力。最后當飲料罐靜止時會處于_______狀態(選填“漂浮”或“懸浮”)。

3)將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下,從水面不斷將其按入水中,如圖(c)所示,發現按入水中越深,橡皮膜向內凹陷越多,這是因為液體的壓強隨深度的增加而______。同時會感覺到,在飲料罐還沒有完全浸沒水中前,越往下按飲料罐,手所用的力越大,這是因為物體排開液體的體積越大,它受到的浮力________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關閉合后,滑動變阻器的滑片向右移動時,三個電表的示數變化情況是(  )

AA的示數變小,V1的示數不變,V2的示數變小

BA的示數變大,V1的示數變大,V2的示數變小

CA的示數變小,V1的示數不變,V2的示數變大

DA的示數變大,V1的示數變小,V2的示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個溢水杯,甲溢水杯盛滿酒精,乙溢水杯盛滿某種液體.將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的質量是40g;將小球從甲溢水杯中取出擦干,輕輕放入乙溢水杯中,小球漂浮且有的體積露出液面,溢出液體的質量是50g,已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,下列計算正確的是(

小球的質量是40g

小球的體積是50cm3

液體的密度是1.1×103kg/m3

小球的密度是0.9×103kg/m3

A.只有①②正確 B.只有②③正確 C.只有②④正確 D.只有①③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】201925日中國第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映,如圖所示,是航天員劉培強出艙時的英姿,請問:

1)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩,當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間_______的原理。

2)航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了_______(填增大減小)摩擦.

3)航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測量工具是_______.

A.天平 B.刻度尺 C.彈簧測力計

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種現象中,能說明分子間存在引力的是( )

A. 圖甲把紅墨水分別滴入裝有熱水和冷水的杯子里熱水會先變紅

B. 圖乙鉛板和金板長時間壓緊在一起鉛和金會互相滲透

C. 圖丙兩鉛棒壓緊后下面吊一個重物都不能將其拉開

D. 圖丁抽去玻璃板后兩瓶中的氣體逐漸混合

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按照教材中綜合實踐活動的要求制作簡易密度計

(1)取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的主要目的是增加配重______________,使吸管能豎直漂浮在液面上。

(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H

放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為hρρ分別表示液體和水的密度,則ρ________ρ(選填“=”)ρρhH的關系式是ρ=__________

(3)小明根據圖(a)在吸管上標出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),再利用上述關系式進行計算,標出了0.80.91.11.2的刻度線(圖中未畫出),結果發現:1.1刻線是在1.2刻線的_______(選填”)方。

(4)為檢驗刻度誤差,小明取來食油,先用天平和量筒測量其密度,然后再用這個密度計測量。但操作時卻出現了圖(c)所示的情形,這讓他很掃興,難道實驗就此終止了嗎?根據經驗或思考,在不更換食油的情況下,你認為可以進行怎樣的簡便嘗試:____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的甲、乙兩套實驗裝置,可用來比較不同燃料的熱值,小明在燃燒皿中分別放人質量相同的燃料1和燃料2,燃料點燃后對質量都為100g、初溫都為20℃的水加熱.燃燒相同時間后,甲燒杯中水溫為30℃,乙燒杯中水溫度為24℃.則此過程中,兩杯水的內能________(選填“增大”或“減小”),此時________(選填“能”或“不能”)說明燃料1的熱值較大[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]判斷的理由是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究影響浮力大小的因素,小明從學校實驗室借到了彈簧測力計、燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材,設計并進行了如圖探究實驗.g=10N/kg

1)用彈簧測力計直接測出了金屬塊重力為_________N;圖A中金屬塊浸在水中的體積為______m3

2)分析BC兩圖知道:當金屬塊浸沒入水中后,所受浮力的大小與它浸入水中的深度______(選填有關無關);

3)小明打算利用圖AD探究浮力的大小與液體密度的關系,這種方案_________(選填可行不可行),其理由是__________

4)綜合上述實驗可得:浸在液體中的物體受到浮力的大小與__________________有關;

5)根據收集到的實驗數據,可知鹽水的密度為_________kg/m3,金屬塊的密度為_________kg/m3

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