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課堂上,老師做了如圖甲所示的演示實驗,給直導線(鋁棒)通電,觀察到直導線運動起來.

(1)實驗現象說明______有力的作用.
(2)圖乙將通電直導線換成了通電線圈.繞制線圈的銅絲外表有漆皮,必須對線圈引出線的兩端(擱置于銅質彎鉤的部位)進行刮漆處理,刮漆方法見放大圖(把線頭兩端的漆刮去半邊,兩端刮去的漆在同側).按這種方法刮漆,目的是使線圈能夠______,因此這一部位就相當于電動機中的______(填某一部件的名稱).
(3)圖丙是直流電動機模型,上述部件在直流電動機中改變的是______(選填序號).
A.只改變線圈中的電流方向
B.線圈和外部電路中的電流方向都能改變
C.只改變外部電路中的電流方向.
【答案】分析:通電直導線在磁場中受到力的作用;換向器的作用是當線圈剛轉過平衡位置時,能夠自動改變線圈中的電流方向,使線圈能夠持續轉動下去.
解答:解:(1)圖甲所示的實驗現象說明:磁場對電流有力的作用.
故答案為:磁場對電流
(2)在線圈引出線的兩端進行刮漆處理,是為了改變線圈中的電流方向,使線圈在磁場中受力持續轉動;它的作用就相當于電動機中的換向器.
故答案為:持續轉動;換向器
(3)換向器的作用是當線圈剛轉過平衡位置時,能夠自動改變線圈中的電流方向.
故選A
點評:此題主要考查的是①電動機的工作原理--通電直導線在磁場中受到力的作用;②換向器在電動機中的作用--當線圈剛轉過平衡位置時,能夠自動改變線圈中的電流方向.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?南京)課堂上,老師做了如圖所示的演示實驗,給直導線(鋁棒)通電,觀察到直導線運動起來.
(1)實驗現象說明
磁場對放入其中的電流
磁場對放入其中的電流
有力的作用.
電動
電動
機就是利用這種現象制成的.
(2)判斷“有力的作用”的依據是
C
C

A.力是維持物體運動的原因
B.一切物體都有慣性
C.物體運動狀態改變時,一定受到力的作用
(3)將磁極上下對調,觀察直導線的運動情況,這樣操作是為了研究
通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向是否有關
通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向是否有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉州)(1)如圖1所示,木塊的長度是
2.45
2.45
cm;如圖2所示,電能表的示數是
520.3
520.3
kW?h.
(2)課堂上,老師做了如圖3所示的演示實驗.閉合開關,讓導體ab向左運動,觀察到靈敏電流計的指針發生
偏轉
偏轉
,這現象說明閉合電路的一部分導體做
切割
切割
磁感線運動,導體中能產生電流;
發電
發電
機就是利用這種原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?從化市一模)(1)在圖甲中標出磁感線的方向和小磁針的N極.
(2)課堂上,老師做了如圖乙所示的演示實驗,給直導線(鋁棒)通電,觀察到直導線向左運動(靜止時向左偏離豎直方向θ角).實驗現象說明:
磁場對放入其中的電流
磁場對放入其中的電流
有力的作用.
(3)只將磁極上下對調,再次觀察直導線的運動情況,這樣操作是為了研究
通電導體在磁場中受力方向與磁場方向是否有關
通電導體在磁場中受力方向與磁場方向是否有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)課堂上,老師做了如圖甲所示的演示實驗,給直導線(鋁棒)通電,觀察到直導線運動起來.
1實驗現象說明
磁場對電流
磁場對電流
有力的作用.
電動
電動
機就是利用這種現象制成的.
2將磁極上下對調,觀察直導線的運動情況,這樣操作是為了研究
通電導體在磁場中受力的方向是否跟磁場方向有關
通電導體在磁場中受力的方向是否跟磁場方向有關

(2)為了探究電動機為什么會轉動,小明根據電動機主要構造制作了一臺簡易電動機.他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮.將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方,閉合開關,線圈就會不停地轉動起來,如圖乙所示.1要想改變線圈的轉動方向,小明可采用的措施是:
改變電流的方向
改變電流的方向
改變磁場的方向
改變磁場的方向
;(寫出兩點)2開關閉合后,如果電動機不轉,可嘗試:
C
C

A.對調磁極;B.對調電池正、負極;C.輕推線圈;D.將線圈兩端漆皮全部刮干凈3小明還想設計一個能調節電動機轉速的實驗裝置,他還需要的主要器材是:
滑動變阻器
滑動變阻器
.并畫出實驗電路圖.(電動機用符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網課堂上,老師做了如圖所示的演示實驗,ab為閉合電路中的一部分導體.
(1)讓導體ab在磁場中做如下運動:A.豎直向上運動    B.向左運動
能產生感應電流的是
 
.(選填“A”或“B”)
(2)保持導體運動方向不變,將磁極上下對調,觀察電流計指針偏轉方向是否發生改變,這樣操作的目的是為了研究感應電流方向是否與
 
有關.
(3)
 
機就是根據本實驗現象制成的,該機工作時由
 
能轉化為電能.

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