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小明在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊做________運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數.②下表是某同學實驗時,記錄的數據:
實驗次數接觸面材料的性質壓力摩擦力
1木塊與木板3N0.6N
2木塊與木板5N1.0N
3木塊與毛巾5N1.2N
A.比較第1、2次實驗時,可以得出的結論是________
B.比較第2、3次實驗時,可以得出的結論是________
C.上述研究物理問題的方法是________.

勻速直線    接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.    壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.    控制變量法
分析:(1)彈簧測力計水平拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小.當木塊在水平方向進行勻速直線運動時,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等.
(2)①滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
②物理量受多個因素影響時,探究物理量和其中一個因素關系時,控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.
解答:(1)木塊進行勻速直線運動時,木塊水平方向上受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力,大小相等.
(2)A、第1、2次實驗,接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動摩擦力越大.
B、第2、3次實驗,壓力大小一定,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
C、滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.探究滑動摩擦力大小跟壓力大小時,控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度時,控制壓力大小不變.這種方法是控制變量法.
故答案為:(1)勻速直線;(2)A、接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;B、壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;C、控制變量法.
點評:掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法,探究滑動摩擦力大小跟各影響因素之間的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊做
勻速直線
勻速直線
運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數.②下表是某同學實驗時,記錄的數據:
實驗次數 接觸面材料的性質 壓力 摩擦力
1 木塊與木板 3N 0.6N
2 木塊與木板 5N 1.0N
3 木塊與毛巾 5N 1.2N
A.比較第1、2次實驗時,可以得出的結論是
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

B.比較第2、3次實驗時,可以得出的結論是
壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

C.上述研究物理問題的方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊做______運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數.②下表是某同學實驗時,記錄的數據:
實驗次數 接觸面材料的性質 壓力 摩擦力
1 木塊與木板 3N 0.6N
2 木塊與木板 5N 1.0N
3 木塊與毛巾 5N 1.2N
A.比較第1、2次實驗時,可以得出的結論是______
B.比較第2、3次實驗時,可以得出的結論是______
C.上述研究物理問題的方法是______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年安徽省阜陽市紅旗中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊做______運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數.②下表是某同學實驗時,記錄的數據:
實驗次數接觸面材料的性質壓力摩擦力
1木塊與木板3N0.6N
2木塊與木板5N1.0N
3木塊與毛巾5N1.2N
A.比較第1、2次實驗時,可以得出的結論是______
B.比較第2、3次實驗時,可以得出的結論是______
C.上述研究物理問題的方法是______.

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科目:初中物理 來源:2013年四川省宜賓市翠屏區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊做______運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數.②下表是某同學實驗時,記錄的數據:
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1木塊與木板3N0.6N
2木塊與木板5N1.0N
3木塊與毛巾5N1.2N
A.比較第1、2次實驗時,可以得出的結論是______
B.比較第2、3次實驗時,可以得出的結論是______
C.上述研究物理問題的方法是______.

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