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(1)如圖所示是小麗在做“探究串并聯電路的電壓規律”的實驗時,所選擇的實驗器材,請你幫助小麗在下圖方框內設計出測量并聯電路電壓的電路圖,要求用電壓表V測燈泡L1的電壓,并用筆畫線代替導線把接實物電路連接好 (要求導線不能交叉)。
(2)在做“探究串聯電路中的電壓規律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯起來接到電源上,如圖所示:當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關后測得的數據是:UAB= 0,UBC= 12V,UAC =12V,則故障可能是                         。故障排除后,實驗正常進行,通過測量得到了兩組實驗數據如下表:分析兩組實驗數據,可得出:                                                 
(1) 
(2)L2斷路、串聯電路中的總電壓等于各部分電壓之和
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海陵區二模)如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在
玻璃板前A蠟燭一側
玻璃板前A蠟燭一側
(選填“玻璃板前A蠟燭一側、玻璃板后B蠟燭一側”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結論是
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)下面表格中的數據是小麗測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數均正確,在分析數據時發現實驗序號為②的數據不等,你認為造成兩個距離不等的原因可能是

A.選用的玻璃板太厚                 
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現了較大偏差
實驗序號
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中同學們提出了以下幾種猜想:
A、與物體的重力大小有關;
B、與物體運動的速度大小有關
C、與物體間的接觸面積大小有關;
D、與物體間接觸面的粗糙程度有關
表一
次數 木塊放置方式 木塊運動快慢 摩擦力fN
1 平放 很慢 1.2N
2 半放 1.2N
3 平放 較快 1.2N
表二
實驗次數 接觸面材料 壓力F/N 摩擦力f/N
1 木塊與木板 8 1.6
2 木塊與木板 12 2.4
3 木塊與毛巾 12 5.0
(1)如圖所示,小麗在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是
沒有水平拉動彈簧測力計
沒有水平拉動彈簧測力計
.糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊作
水平方向勻速直線
水平方向勻速直線
運動.
(2)小娟同學正確用彈簧測力計拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗,并記錄數據如表一,則表一中數據可以驗證猜想
B
B
(填序號)的正確或者錯誤.
(3)小華利用部分器材也完成了三次實驗并記錄數據如上表二所示.分析比較序號1與2的實驗數據,得出的結論是:
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
.分析比較表二中序號
2、3
2、3
的實驗數據,得出的結論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

轎車已逐漸進入百姓家庭,如圖所示是小麗家購買的一輛奇瑞小轎車,今年“五一”期間,小麗一家五口自駕車去黃山游玩.
(1)她查閱隨車資料知道該車自身質量為1300kg,她們家人均質量為60kg,估測每個輪胎與地面的接觸面積是200cm2,若不計行李重量,小麗全家坐上車時車子對地面的壓強約是多少?(g取10N/kg)
(2)途中,這輛汽車在1h的時間內,在水平路面上勻速行駛了72km,消耗汽油6kg,若已知該汽車發動機的功率(即牽引力的功率)為23kW,求汽車勻速行駛時所受的摩擦力是多大?
(3)若汽油的熱值為4.6×107J/kg,則該汽車發動機的效率是多少?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.

(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于     

(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在     (選填“玻璃板前A蠟燭一側、玻璃板后B蠟燭一側”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結論是               

(3)下面表格中的數據是小麗測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數均正確,在分析數據時發現實驗序號為②的數據不等,你認為造成兩個距離不等的原因可能是(   )

A.選用的玻璃板太厚                 B.選用的玻璃板太薄

C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現了較大偏差

實驗序號

物到玻璃板的距離/cm

15.30

23.02

25.60

28.50

像到玻璃板的距離/cm

15.30

23.15

25.60

28.50

 

 

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