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如圖所示，是研究“做功與內能改變的關系”的實驗，玻璃瓶內裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內打氣，瓶內壓強大到一定程度時，瓶塞就會跳起來．

(1)

在這一實驗過程中，你應當注意觀察的是

[　　]

A．

打氣過程

B．

打氣時瓶內水的情況

C．

瓶塞跳起的現象

D．

瓶塞跳起的瞬間瓶內出現的現象

(2)

在你認為應當觀察的一項中，你所觀察到的現象是________，這一現象所說明的問題是________．

答案：1．D;
解析：

瓶內出現白霧氣體對外做功；內能減少　各1分


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，碰到同一木塊上．請回答以下問題：
（1）設計實驗的目的是研究
鋼球
（鋼球/木塊）動能的大小與
速度
的關系．
（2）實驗是通過觀察
木塊移動的距離
，說明鋼球對木塊做功的多少，從而得出結論的．
（3）若水平面為光滑的，該實驗還能得出結論嗎？
不能
，理由是：
鋼球做勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宜昌模擬）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．為了探究動能大小與質量的關系．某同學選取了兩個質量不同的小球．
（1）此實驗需要控制哪個因素不變？實驗中是如何控制這個因素的？
（2）小明同學通過查閱資料知道重力勢能的表達式為mgh，動能的表達式為
12
mv2，請你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個因素不變．（小球在斜面上流動時的摩擦阻力忽略不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究牛頓第一定律的實驗操作示意圖．
（1）每次都要讓小車從同一高度滑下來的原因是
讓小車到達水平面就具有相同的速度
讓小車到達水平面就具有相同的速度
．
（2）當在實驗桌上鋪上不同的材料時，小車滑行距離是不一樣的．如果所用材料分別為毛巾、木板和平板玻璃時，小車在
平板玻璃
平板玻璃
材料上滑行距離最遠．當沒有摩擦力時，滑行的小車將做
勻速直線
勻速直線
運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究力的平衡的實驗裝置，
（1）實驗中要將桌面上的方木塊轉動一定的角度，然后放手，會看到方木塊 會
轉動
轉動
，這樣做的目的是為了探究
兩個力是否在同一直線上對二力平衡的影響．
兩個力是否在同一直線上對二力平衡的影響．

（2）二力平衡的條件是
作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上
作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗．
（1）每次實驗用的是同一部小車，并讓小車從同一高度上滑下來，這樣做是為了保持小車在三種表面上開始運動時的
速度
速度
相同．
（2）小車在
木板
木板
表面上滑得最遠，說明表面越光滑，小車受到的摩擦阻力越
小
小
，它前進得越
遠
遠
．
（3）小車在
木板
木板
表面上速度變化最慢，說明運動物體受到的阻力越小，它運動的時間就越
長
長
．
（4）推理：如果物體運動不受力，它將
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．

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