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精英家教網某實驗小組在測某種液體密度時,只測了四組液體的體積及容器和液體的總質量,記錄數據如下表.
 液體的體積V/cm3  5.8  7.9 16.7   35.1
 液體和容器的總質量m/g  10.7  12.8  21.6 40.0 
請根據記錄數據解答有關問題.
(1)求被測液體的密度;
(2)求實驗所用容器的質量;
(3)如圖所示是該實驗小組所畫的總質量m隨液體體積V變化的圖象,其坐標原點為O(0,0),說明圖線延長線與縱軸交點P的物理意義.
分析:通過觀察表格中的數據可以看出,增加的質量數與增加的體積是對應的,因此,利用密度的公式可求出液體的密度,進而求出容器中液體的質量和容器的質量.
解答:解:(1)分析第1、2列數據可知,增加的質量數與增加的體積是對應的,
液體的密度ρ=
△m
△V
=
12.8g-10.7g
7.9cm3-5.8cm3
=1g/cm3
(2)當液體的體積為5.8cm3時,容器中液體的質量m1=ρV1=1g/cm3×5.8cm3=5.8g,
則容器的質量=10.7g-5.8g=4.9g.
(3)由圖象知,圖線延長線與縱軸交點P的物理意義:當液體的體積為0時(液體質量為0),可得容器的質量.
答:(1)液體的密度1g/cm3
(2)容器的質量4.9g.
(3)由圖象知,圖線延長線與縱軸交點P的物理意義:當液體的體積為0時(液體質量為0),可得容器的質量.
點評:利用分析實驗數據來進行計算,是本題的主要特點,搞清各數據間的關系,并能熟練運用公式是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某研究性學習小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度,設計了如下兩種實驗方案:
方案一:A.在燒杯中盛適量的被測液體,稱出它的質量m1
B.把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,記下量筒中的液體體積V;
C.稱出燒杯及杯中剩下液體的質量m2
D.根據密度公式計算出液體的密度ρ
方案二:A.將用天平稱出燒杯的質量m1
B.將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1
C.將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中,讀出量筒中剩余液體的總體積V2
D.用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質量m2
E.根據密度公式計算出液體的密度ρ
(1)兩種實驗方案中你認為方案
 
好(選填:一或二),你判斷的理由是:
 

(2)方案二中液體的密度值ρ=
 
.(用實驗中所測物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區一模)某研究性學習小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度,設計了如下兩種實驗方案:
方案一:A.在燒杯中盛適量的被測液體,稱出它的質量m1;B.把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,記下量筒中的液體體積V;C.稱出燒杯及杯中剩下液體的質量m2;D.根據密度公式計算出液體的密度ρ
方案二:A.將用天平稱出燒杯的質量m1;B.將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1;C.將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中,讀出量筒中剩余液體的總體積V2;D.用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質量m2;E.根據密度公式計算出液體的密度ρ
(1)調節天平橫梁時,發現指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
調(選填“左”或“右”);某次實驗天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱量物體質量為
0.062
0.062
kg;
(2)兩種實驗方案中你認為哪一種好,并說出你判斷的理由是:
方案一好,實驗操作簡便、誤差小
方案一好,實驗操作簡便、誤差小

(3)方案二中液體的密度值ρ=
m2- m1
V1- V2
m2- m1
V1- V2
.(用實驗中的數據表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在
水平
水平
桌面上,把游碼放在標尺的
0刻線
0刻線
處,調節平衡螺母使天平平衡.
(2)在調節天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向
調節平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示,則量筒中液體的質量為
50.4g
50.4g
,量筒中液體的體積為
40cm3
40cm3

(4)根據公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
,液體的密度是
1.26×103kg/m3
1.26×103kg/m3

(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質量m1
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質量m2
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏
(選填“大”或“小”),原因是
液體會留有一些在燒杯上,使測得的體積偏小,算出的密度偏大
液體會留有一些在燒杯上,使測得的體積偏小,算出的密度偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在______桌面上,把游碼放在標尺的______處,調節平衡螺母使天平平衡.
(2)在調節天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向______調節平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示,則量筒中液體的質量為______,量筒中液體的體積為______.
(4)根據公式______,液體的密度是______.
(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質量m1
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質量m2
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______(選填“大”或“小”),原因是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年九年級(上)第一次月考物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在______桌面上,把游碼放在標尺的______處,調節平衡螺母使天平平衡.
(2)在調節天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向______調節平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示,則量筒中液體的質量為______,量筒中液體的體積為______.
(4)根據公式______,液體的密度是______.
(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質量m1
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質量m2
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______(選填“大”或“小”),原因是______.

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